綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《尋找我們的伙伴——小蜜蜂》《魅力太倉》

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《尋找我們的伙伴——小蜜蜂》

研究成員：

四年級(jí)學(xué)生

研究時(shí)間：XX年3----7月

指導(dǎo)教師：孫曉麗

課題的提出：

同學(xué)們對(duì)蜜蜂能自己從很遠(yuǎn)的地方找回家的特點(diǎn)感到好奇，許多同學(xué)講述了蜜蜂蟄人后會(huì)死的特點(diǎn)，引起了大家探究的欲望，同學(xué)們一致決定要對(duì)蜜蜂的活動(dòng)展開調(diào)查。

研究目的：

通過開展一系列調(diào)查活動(dòng)，了解蜜蜂的生活習(xí)性，了解蜜蜂對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

研究組織形式：

1、制定計(jì)劃

課題組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，制定研究計(jì)劃，確定要研究的項(xiàng)目，如蜜蜂的身體，蜜蜂的習(xí)性，蜜蜂的產(chǎn)品等。

2、搜集資料

利用課余時(shí)間上網(wǎng)或去圖書館查閱，到社會(huì)上搞調(diào)查，收集有關(guān)蜜蜂的資料。

3、整理資料

小組同學(xué)將各自收集的資料進(jìn)行歸類整理、粘貼，一起探討報(bào)告搜集資料的過程及自己的體會(huì)。

4、學(xué)生創(chuàng)造

根據(jù)調(diào)查和研究，我們對(duì)蜜蜂有了更多的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的體悟，寫關(guān)于蜜蜂的文章。

5、成果展示

將小組研究成果展示，讓全班同學(xué)參觀，評(píng)價(jià)，達(dá)到關(guān)愛蜜蜂的認(rèn)識(shí)，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)蜜蜂精神，勇攀科技高峰的欲望。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)蜜蜂

活動(dòng)目的：通過查閱資料，采集蜂標(biāo)本，了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)及種類，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。

活動(dòng)過程：

1、查閱資料，對(duì)蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)形成正確的認(rèn)識(shí)。

2、采集蜂標(biāo)本，觀察蜂的身體結(jié)構(gòu)。

3、調(diào)查了解蜜蜂的分類，拓寬視野。

4、以小組為單位整理材料，裝訂成冊(cè)。

活動(dòng)二：拜訪蜜蜂的家園

活動(dòng)目的：通過走訪養(yǎng)蜂人，或上網(wǎng)查詢，了解蜂的養(yǎng)殖、蜂的分工。

活動(dòng)過程：

1、走訪養(yǎng)蜂人，了解蜂的分工，蜂的養(yǎng)殖中的有關(guān)知識(shí)。

2、上網(wǎng)查閱或去圖書館查閱。

3、交流、總結(jié)。

4、裝訂材料成冊(cè)。

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