本文選題：好朋友 + 來　

好朋友來了音樂教案分享 精選音樂教案推送 [作者： cjorem] 2017-11-09 15:14

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　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。今天和大家分享一下好朋友來了音樂教案，一起來看看吧。

　　教學目標：

　　會唱歌曲《好朋友來啦》，并能積極參與音樂游戲《好朋友來啦》。

　　教學重點：

　　一、會唱歌曲《好朋友來啦》。

　　二、能認真聆聽歌曲《好朋友來啦》。

　　教學難點：

　　一、能大膽地參與音樂游戲，并積極思考角色的表演。

　　二、養(yǎng)成認真聆聽音樂的好習慣。

　　教學過程:

　　一、師生問好：

　　二、練聲曲：

　　《火車開來啦》、《小鬧鐘》、《春天到》、《小花貓》,放CD伴奏復習所學的歌曲。

　　三、導入：

　　向學生提問一下：“請問同學們誰是你們的好朋友?你們是怎樣做成朋友的，朋友之間應該怎樣相處呢?”

　　四、唱《好朋友來啦》：

　　1、聽音樂做游戲：教師播放《好朋友來啦》，先請學生聽一遍，教師提出要求，一半學生用布蒙住眼睛，一半學生不蒙眼睛，一起聽音樂的前奏任意跳動。當音樂進入演唱部分時，沒蒙眼睛的這部分學生任意找一位蒙住眼睛的學生做四手對拍的游戲，當唱到“誰呀”時，兩位學生進行對話，如果被蒙住眼睛猜出和自己對話的學生名字，便可以把布換給該學生蒙上眼睛，繼續(xù)聽音樂猜好朋友的名字。

　　注意：猜完名字后需問好，握手直到整段音樂結束才能交換蒙布。(游戲過程中學生遇到困難，教師應提醒互相幫助。)

　　2、演唱歌曲。音樂熟聽后請學生邊演唱邊游戲，注意提醒學生演唱到不同人物時用不同音色與不同語氣進行演唱。音樂是在戲劇情節(jié)中進行的，應讓學生投入到戲劇中角色的情感中進行表演。

　　3、唱唱演演。教師可把學生分成四人小組，根據曲中的任務和情節(jié)進行表演唱歌。如：全班圍成圈坐，請一位學生當“客人”，音樂起，“客人”邊小跑邊拍手尋找一位學生當“主人”。齊唱開始，“客人”要停在一個女“主人”面前，按歌詞內容做表演動作。“主人”聽到有人敲門時起立，接著兩人對唱，并自由地表演動作。根據實際情況，歌詞中的“你是誰”可改成“哪一位”“哪一個”可根據具體情況靈活選用。間奏起，客人坐主人的位置，主人扮客人，繼續(xù)去尋找一位主人。游戲可反復進行，可通過表演活動評出“最佳主人”和“最佳客人”。

　　4、環(huán)保教育。教育學生要環(huán)保，在招待朋友的時候，不要用一次性的用具招待朋友，比如一次性的紙杯或者一次性的筷子等。

　　五、課堂小結：

　　這一課讓我們學會了人際交往的常識，同學們在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內容的學習希望你們能共同合作進行表演唱，懂得和朋友交往的禮節(jié)。

　　以上就是關于好朋友來了音樂教案范文的分享，希望能夠幫助到你。