本文關(guān)鍵詞：美麗的小興安嶺教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

課件教案試卷教參圖片音像

  美麗的小興安嶺教案 (共有教案77個(gè))

2015春四年級(jí)語文下冊(cè)《美麗的小興安嶺》說課稿 北京版

《美麗的小興安嶺》 一、說教材： 《美麗的小興安嶺》這篇課文共有七個(gè)自然段，寫的是我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。 學(xué)習(xí)本文是讓學(xué)生了解小興安嶺一年四季美麗的景色，感受大自然的美好。在感受小興安嶺美麗富饒的同時(shí)，學(xué)習(xí)作者觀察和

美麗的小興安嶺5教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，能通過查字典、聯(lián)系上下文形式，弄懂詞語的意思； 2.了解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產(chǎn)； 3.能夠有感情地朗讀課文； 4.學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體

美麗的小興安嶺4教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)內(nèi)容 這篇課文以樹木為主線，記敘了我國東北小興安嶺的樹海一年四季都是美麗、誘人的，贊美了小興安嶺是一座巨大的寶庫，又是一座美麗的大花園，表達(dá)出作者的喜愛之情。 教學(xué)要求 1．學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及新詞（含1個(gè)多音字“舍”）認(rèn)讀3個(gè)字。 2．學(xué)會(huì)“誘人”、“郁郁蔥蔥”造句。 3．讀

美麗的小興安嶺2教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： ???知識(shí)與技能： ??? 　 1.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，能通過查字典、聯(lián)系上下文的形式，弄懂詞語的意思； 　 　2.重點(diǎn)理解“抽出、密密層層、飛舞、呼呼”等詞語，體會(huì)作者用語的準(zhǔn)確。 3.朗讀課文，了解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產(chǎn)；　　 過程與方法： ???能

美麗的小興安嶺1教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及新詞，掌握1個(gè)多音字，認(rèn)讀6個(gè)字。 2.會(huì)用誘人和郁郁蔥蔥造句。　　3.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞句，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。　　4.能有感情地朗讀課文，并能選擇背誦“春夏秋冬”任意一段。　　5.學(xué)習(xí)作者按四季順序，抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法

美麗的小興安嶺3教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合上下文，靈活運(yùn)用識(shí)字方法學(xué)會(huì)11個(gè)生字及新詞，體會(huì)漢字音、形、義三位一體的特點(diǎn)，感受漢字的形體美。 2.在理解課文的基礎(chǔ)上，能夠有感情的朗讀課文，想象句子所描繪的景象，積累詞語，從3—6自然段中選擇一段背誦。同時(shí)，使學(xué)生了解我國東北的小興安嶺是一座巨大的寶庫，

美麗的小興安嶺1教學(xué)實(shí)錄北京版

美麗的小興安嶺 師：同學(xué)們。你們喜歡山野、樹林嗎？ 生：喜歡。 師：那就讓我們看一段錄像，說說你的感受。 （播放小興安嶺的錄像�！ⅲ簺]有聲音的片斷） 生：這個(gè)樹林好美，有好多樹，好多植物、小動(dòng)物�？上Ь褪菦]有聲音。 師：是的，你們看，這么美的環(huán)境沒人來介紹多么可惜呀！你們想認(rèn)識(shí)它嗎？想幫這段錄像配

美麗的小興安嶺2教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： ???知識(shí)與技能： ??? 　 1.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，能通過查字典、聯(lián)系上下文的形式，弄懂詞語的意思； 　 　2.重點(diǎn)理解“抽出、密密層層、飛舞、呼呼”等詞語，體會(huì)作者用語的準(zhǔn)確。 3.朗讀課文，了解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產(chǎn)；　　 過程與方法： ???能

美麗的小興安嶺1教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及新詞，掌握1個(gè)多音字，認(rèn)讀6個(gè)字。 2.會(huì)用誘人和郁郁蔥蔥造句。　　3.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞句，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。　　4.能有感情地朗讀課文，并能選擇背誦“春夏秋冬”任意一段。　　5.學(xué)習(xí)作者按四季順序，抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法

美麗的小興安嶺5教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，能通過查字典、聯(lián)系上下文形式，弄懂詞語的意思； 2.了解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產(chǎn)； 3.能夠有感情地朗讀課文； 4.學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體

美麗的小興安嶺4教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)內(nèi)容 這篇課文以樹木為主線，記敘了我國東北小興安嶺的樹海一年四季都是美麗、誘人的，，贊美了小興安嶺是一座巨大的寶庫，又是一座美麗的大花園，表達(dá)出作者的喜愛之情。 教學(xué)要求 1．學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及新詞（含1個(gè)多音字“舍”）認(rèn)讀3個(gè)字。 2．學(xué)會(huì)“誘人”、“郁郁蔥蔥”造句。 3．讀

美麗的小興安嶺3教案北京版

美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合上下文，靈活運(yùn)用識(shí)字方法學(xué)會(huì)11個(gè)生字及新詞，體會(huì)漢字音、形、義三位一體的特點(diǎn)，感受漢字的形體美。 2.在理解課文的基礎(chǔ)上，能夠有感情的朗讀課文，想象句子所描繪的景象，積累詞語，從3—6自然段中選擇一段背誦。同時(shí)，使學(xué)生了解我國東北的小興安嶺是一座巨大的寶庫，

美麗的小興安嶺1教學(xué)實(shí)錄北京版

美麗的小興安嶺 師：同學(xué)們。你們喜歡山野、樹林嗎？ 生：喜歡。 師：那就讓我們看一段錄像，說說你的感受。 （播放小興安嶺的錄像�！ⅲ簺]有聲音的片斷） 生：這個(gè)樹林好美，有好多樹，好多植物、小動(dòng)物�？上Ь褪菦]有聲音。 師：是的，你們看，這么美的環(huán)境沒人來介紹多么可惜呀！你們想認(rèn)識(shí)它嗎？想幫這段錄像配

美麗的小興安嶺3教案人教版

9 美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo)： 　　1．認(rèn)識(shí)本課的17個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的15個(gè)字。能正確讀寫下列詞語：抽出、欣賞、濃霧、獻(xiàn)出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫等。 　　2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 　　3．了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)

美麗的小興安嶺4教案北師大版

美麗的小興安嶺 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《美麗的小興安嶺》。 素質(zhì)教育目標(biāo)： 1.用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)組詞，會(huì)運(yùn)用，并流利的在課文中朗讀。 2.運(yùn)用正確的寫字姿勢(shì)正確規(guī)范的書寫課文中的8個(gè)生字，并能熟練運(yùn)用。 3.有感情朗讀課文，理解課文所講的知識(shí)，學(xué)習(xí)作者按四季的順序，抓

共有教案77個(gè)，瀏覽本課更多教案...       [ 上傳本課教案 ]

  本文關(guān)鍵詞：美麗的小興安嶺教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。