本文關(guān)鍵詞：竇娥冤教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

云南省景洪市第四中學(xué)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 竇娥冤教案

云南省景洪市第四中學(xué)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 竇娥冤教案 課題：
 科目： 語(yǔ)文 班級(jí)： 課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)  教師： 單位： 景洪市第四中學(xué)  一、教學(xué)內(nèi)容分析   本單元是高中首個(gè)戲劇單元。本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能了解戲劇的基本常識(shí)，掌握閱讀劇本的基本方法，

2014高中語(yǔ)文《竇娥冤》教案 新人教版必修4

竇娥冤 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解元雜劇的特點(diǎn)。 2、通過竇娥冤這一冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。 3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計(jì)三樁誓愿應(yīng)驗(yàn)的用意。 【課時(shí)安排】二課時(shí)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 1、介紹關(guān)漢卿：關(guān)漢卿，號(hào)己齋叟

云南省景洪市第四中學(xué)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 竇娥冤教案

云南省景洪市第四中學(xué)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 竇娥冤教案 課題：
 科目： 語(yǔ)文 班級(jí)： 課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)  教師： 單位： 景洪市第四中學(xué)  一、教學(xué)內(nèi)容分析   本單元是高中首個(gè)戲劇單元。本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能了解戲劇的基本常識(shí)，掌握閱讀劇本的基本方法，

2014高中語(yǔ)文《竇娥冤》教案 新人教版必修4

竇娥冤 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解元雜劇的特點(diǎn)。 2、通過竇娥冤這一冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。 3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計(jì)三樁誓愿應(yīng)驗(yàn)的用意。 【課時(shí)安排】二課時(shí)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 1、介紹關(guān)漢卿：關(guān)漢卿，號(hào)己齋叟

竇娥冤教案 新人教必修4

竇娥冤·教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解元雜劇的特點(diǎn)。 2、通過竇娥冤這一冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治
者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。 3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計(jì)三樁誓愿應(yīng)驗(yàn)的用意。 【課時(shí)安排】二課時(shí)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 1、介紹關(guān)漢卿：關(guān)漢卿

第四冊(cè)《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案

江西省信豐中學(xué)高中語(yǔ)文第四冊(cè)《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)和能力 1．了解元雜劇的有關(guān)常識(shí)。理解古白話跟現(xiàn)代漢語(yǔ)在詞法上的一些異同。 2．理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。 3．分析體會(huì)元雜劇的語(yǔ)言特點(diǎn)，鑒賞課文藝術(shù)手法。

第四冊(cè)《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案

江西省信豐中學(xué)高中語(yǔ)文第四冊(cè)《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)和能力 1．了解元雜劇的有關(guān)常識(shí)。理解古白話跟現(xiàn)代漢語(yǔ)在詞法上的一些異同。 2．理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。 3．分析體會(huì)元雜劇的語(yǔ)言特點(diǎn)，鑒賞課文藝術(shù)手法。

6.19《竇娥冤》教案滬教版必修3

《竇娥冤》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．?知識(shí)目標(biāo)：了解作家作品；了解元雜劇的特點(diǎn)以及有關(guān)知識(shí)?2．?能力目標(biāo)：歸納竇娥的性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神；體會(huì)戲曲的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解想像、夸張的藝術(shù)手法?3．?情感目標(biāo)：通過竇娥這一冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人們的反抗精神?二

13竇娥冤（備課資料）大綱人教版第四冊(cè)

●備課資料 一、課文補(bǔ)注 1.戲劇發(fā)展簡(jiǎn)介 戲劇的源頭可以追溯到原始社會(huì)，那時(shí)出現(xiàn)的反映農(nóng)牧業(yè)生活的歌舞和隨后盛行的巫風(fēng)，從《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的有關(guān)記載來看，已包含了萌芽狀態(tài)的戲劇因素。春秋、戰(zhàn)國(guó)之際俳優(yōu)的出現(xiàn)，也可看做是戲劇的萌芽。西漢時(shí)期角觝（即百戲）盛行，廣泛地匯集了民間的表演藝術(shù)，已有戲劇性

13竇娥冤（第一課時(shí)）大綱人教版第四冊(cè)

12 三塊錢國(guó)幣 ●從容說課 《三塊錢國(guó)幣》是1939年劇作家丁西林寫的獨(dú)幕話劇。獨(dú)幕劇是19世紀(jì)后期開始流行的一種戲劇形式。它的主要特點(diǎn)是短小精悍，即篇幅短，容量小，情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單。必須集中于同一時(shí)間、地點(diǎn)，，即在一幕之中得到最完整、最集中、最充分的展現(xiàn)。 學(xué)習(xí)本課，應(yīng)重點(diǎn)把握作者構(gòu)思上的一些特點(diǎn)。

13竇娥冤（第二課時(shí)）大綱人教版第四冊(cè)

第二課時(shí) ［教學(xué)要點(diǎn)］ 深讀課文：1.研究性學(xué)習(xí)莎士比亞的語(yǔ)言。 2.比較鑒賞。 ［教學(xué)過程］ 一、研究性學(xué)習(xí) 莎士比亞是語(yǔ)言大師。莎士比亞的劇作創(chuàng)造了語(yǔ)言的奇跡，讓每一位讀者感受到了語(yǔ)言的巨大魅力。他的語(yǔ)言就是上帝，在塑造著人物性格，也在改變著人物命運(yùn)；他的語(yǔ)言充滿詩(shī)一樣澎湃的激情，屢屢掀起讀者情

甘肅省酒鋼三中高三語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案：竇娥冤

竇娥冤 教學(xué)目標(biāo)： 1了解中國(guó)古代戲曲的特點(diǎn)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 2了解并掌握元雜劇的結(jié)構(gòu)及其特有的舞臺(tái)語(yǔ)言。 3賞析《竇娥冤》的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義。 4鑒賞性格化的人物語(yǔ)言，體味本色語(yǔ)言的特有風(fēng)格。 5充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實(shí)主義與想象奇特的浪漫主義相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 教學(xué)重點(diǎn)

高二語(yǔ)文：6.19《竇娥冤》教案（2）（第三冊(cè)）

《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)：1、了解關(guān)漢卿和他生活的時(shí)代 ????????? ??????????2、掌握元雜劇的相關(guān)常識(shí) ????????? 能力目標(biāo)：1、通過深入品讀文本，把握主人公竇娥的內(nèi)心世界，并且理解作品創(chuàng)作的深層含義。 ??????????????????? 2、通過誦讀法

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案 竇娥冤

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案 竇娥冤 13竇娥冤 教學(xué)目的： 一、使學(xué)生了解元雜劇的特點(diǎn)及有關(guān)知識(shí)； 二、理解節(jié)選部分的劇情及竇娥的形象； 三、理解竇娥形象的社會(huì)意義，理解戲劇的主題。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 上次我們講中國(guó)戲劇史時(shí)講到元朝是中國(guó)古代戲

第四單元 第十三課竇娥冤

第四單元 第十三課竇娥冤 教學(xué)目標(biāo)： ⒈鑒賞性格化的人物語(yǔ)言，體味本色語(yǔ)言的特色風(fēng)格。 ⒉充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實(shí)主義與想象奇特的浪漫主義相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 ⒊認(rèn)識(shí)封建社會(huì)吏治腐敗的黑暗現(xiàn)實(shí)和統(tǒng)治者草菅人命的罪惡。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課

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