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《革命烈士詩二首》綜合資料之一
佚名

　　
　　　　　　　　　　　　31 革命烈士詩二首

　　【課文簡析】
　　《革命烈士詩二首》包括兩首革命烈士詩：葉挺同志的《囚歌》和陳然同志的《我的“自白書”》。這兩首詩，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士堅(jiān)貞不屈、大義凜然的革命氣節(jié)，頌揚(yáng)了他們堅(jiān)定的革命信念和為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的革命精神。
　　《囚歌》寫于1942年11月21日。當(dāng)時(shí)，葉挺被國民黨反動(dòng)派囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營里。
　　全詩兩節(jié)。第1節(jié)揭露了國民黨反動(dòng)派對革命者威逼利誘卑劣手段，寫出了革命者堅(jiān)定不移的革命立場。
　　第2節(jié)寫作者對國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的憤慨，堅(jiān)信革命必勝和決心為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的壯志豪情。
　　《我的“自白書”》是陳然同志被捕以后，在特務(wù)們逼迫他寫自白書時(shí)寫的。
　　全詩共三節(jié)。第1節(jié)寫敵人威逼陳然同志寫“自白書”，他嚴(yán)詞拒絕了�！拔也恍枰裁醋园住保白园住笔亲约赫f明自己、自我表白的意思，這里指的是聲明自己脫離共產(chǎn)黨、叛變革命。
　　第2節(jié)進(jìn)一步寫作者是一個(gè)真正的革命者，至死也不會(huì)自白�！安荒艿拖赂哔F的頭”是說革命者不會(huì)喪失革命氣節(jié)。這一句進(jìn)一步交待了作者不自白的根本原因。“只有怕死鬼才乞求‘自由’”，“怕死鬼”指的是叛徒，這里的“自由”意味著向敵人屈膝投降。“毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口”，這兩句詩強(qiáng)調(diào)指出，敵人的毒刑拷打和死亡威脅都動(dòng)搖不了革命者的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步表明作者忠于革命事業(yè)的高尚氣節(jié)。
　　第3節(jié)是全詩的高潮，寫作者面對死亡同敵人進(jìn)行針鋒相對的斗爭�！皩χ劳鑫曳怕暣笮Α薄Ω锩邅碚f，“死亡”意味著永生，一個(gè)人倒下去，還會(huì)有千千萬萬革命者站起來，跟上來。因此作者“放聲大笑”。這句詩表現(xiàn)了作者對革命必勝的堅(jiān)定信念和革命的樂觀主義精神�！澳Ч淼膶m殿在笑聲中動(dòng)搖”，“魔鬼的宮殿”比喻國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。“這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝”，這個(gè)“自白”，表明了共產(chǎn)黨人忠于革命事業(yè)，把個(gè)人的生死置之度外的崇高精神，揭示了國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治必然垮臺(tái)的趨勢。
　　《囚歌》與《我的“自白書”》這兩首詩均為革命烈士所寫，在寫作上具有如下特點(diǎn)：
　　1．反映了高尚的人格。詩歌是詩人思想性格的外化，是詩人的一種生命形式。革命烈士在“趴著生”與“站著死”的考驗(yàn)面前毅然選擇獻(xiàn)出自己的生命，高尚的人格是詩歌流芳百世、感天動(dòng)地的精神內(nèi)核。
　　2．表達(dá)了強(qiáng)烈的情感。沒有情，無以談詩；不抒真情，就算不得詩人。葉挺與陳然這兩位革命者愛憎分明，，面對敵人的威逼利誘充滿了戰(zhàn)斗的激情，字里行間洋溢著堅(jiān)定的革命信念和大義凜然的革命氣節(jié)。
　　3．運(yùn)用了形象的語言。兩首詩語言凝練，“門”、“活棺材”、“魔鬼的宮殿”等比喻形象生動(dòng)，發(fā)人深思。

　　【學(xué)習(xí)建議】
　　·導(dǎo)入新課
　　導(dǎo)入方法一：
　　抓住“烈士”，引導(dǎo)學(xué)生說說自己知道的革命烈士，懂得“烈士”的含義。再由烈士英勇的壯舉過渡到烈士的壯言——詩歌，從而在原有認(rèn)知基礎(chǔ)上對革命烈士有更為深入的認(rèn)識(shí)。
　　導(dǎo)入方法二：
　　揭示課題，啟發(fā)談話：《革命烈士詩二首》是革命烈士葉挺將軍和陳然同志在獄中寫的。在長期的革命斗爭中，他們忠心耿耿、英勇頑強(qiáng)；在獄中面對死亡，他們慷慨悲歌、視死如歸，寫下了動(dòng)人的詩篇。
　　·字詞教學(xué)
　　本課字詞不多，宜結(jié)合課文教學(xué)進(jìn)行。“乞求”、“鐵鐐”等容易讀錯(cuò)的字詞在初步感知課文時(shí)要求學(xué)生讀正確�！岸拘炭酱颉P歌”等需要在學(xué)習(xí)課文時(shí)準(zhǔn)確把握詞義。“自白”“自由”等詞語意蘊(yùn)豐富，要作為重點(diǎn)進(jìn)行突破，在學(xué)生了解字典義的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文把握語境義。
　　·閱讀教學(xué)
　　由于時(shí)空距離，學(xué)生要讀懂《革命烈士詩二首》有難度，因此提出如下教學(xué)建議：
　　1 充分預(yù)習(xí)，查閱資料，再提出不懂的字詞與問題。必要時(shí)，教師要進(jìn)行講解，比如“人”與“狗”的特殊含義等。
　　“為人進(jìn)出的門緊鎖著”、“為狗爬出的洞敞開著”，“人”指高尚、有氣節(jié)的革命者，“狗”指革命隊(duì)伍里的叛徒；“為人進(jìn)出的門”指革命者所走的道路，“為狗爬出的洞”，指出賣革命、充當(dāng)叛徒的道路�！啊莱鰜戆桑o你自由！”，從一個(gè)“爬”字可以看出，敵人是要革命者屈膝投降�？梢娺@里的“自由”不是真正的自由，而是爬出來、跪著生的自由。面對敵人的威逼利誘，作者先用肯定的語氣指出“我渴望自由”。這里的“自由”是真正的自由，是無產(chǎn)階級(jí)、勞苦大眾爭取解放的自由。“但我深深地知道——”、“人的身軀怎能從狗洞子里爬出”，作者接著用反問句做了肯定的回答，義正詞嚴(yán)地正告反動(dòng)派，革命者一生奮斗求解放，寧愿站著死，決不跪著生。
　　“地下的烈火”比喻革命的烈火，指人民群眾中蘊(yùn)藏著的巨大革命力量。“將我連這活棺材一齊燒掉”，“活棺材”比喻國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的牢獄和黑暗社會(huì)，表達(dá)了作者對國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的切齒痛恨。“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生”，“永生”表現(xiàn)為作者把自己和革命事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起。革命的勝利，就是作者得到了永生！
　　2 要有所“知”，更要有所“感”。
　　要強(qiáng)化朗讀。教師可以范讀，也可以借助名家朗誦，用真摯的感情感染學(xué)生。然后一邊引導(dǎo)學(xué)生理解詩句，一邊指導(dǎo)朗讀，使他們產(chǎn)生與詩歌內(nèi)容一致的感情。在理解詩句含義的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)刈⒁庹Z調(diào)高低、輕重、快慢以及恰當(dāng)?shù)耐ｎD等朗讀技巧的運(yùn)用。
　　《囚歌》是一首悲壯的詩歌，要用激昂有力的語調(diào)來讀，速度要稍慢些。
　　下面是這首詩歌的朗讀設(shè)計(jì)，僅供參考：

　　　　　　為人︱進(jìn)出的門︱緊鎖著，
　　　　　　為狗︱爬出的洞︱敞開著，
　　　　　　一個(gè)聲音高叫著：
　　　　　　——爬出來吧，給你自由！
　　　　　　我︱渴望︱自由，
　　　　　　但我深深地知道——
　　　　　　人的︱身軀︱怎能從︱狗洞子里︱爬出！

　　　　　　我希望有一天，
　　　　　　地下的烈火，
　　　　　　將我︱連這活棺材︱一齊燒掉，
　　　　　　我應(yīng)該︱在烈火︱與熱血中︱得到︱永生！

　　《我的“自白書”》是一位共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)聲明，也是對國民黨反動(dòng)派的正義宣判，讀的時(shí)候要表現(xiàn)出作者視死如歸的英雄氣魄和對敵人極端蔑視的口氣，語調(diào)要高昂有力。下面是這首詩的朗讀設(shè)計(jì)：
　　　　　　任︱腳下︱響著沉重的鐵鐐，
　　　　　　任你︱把皮鞭舉得高高，
　　　　　　我︱不需要︱什么自白，
　　　　　　哪怕胸口︱?qū)χ驇а拇痰叮?br> 　　　　　　人，不能低下︱高貴的頭，
　　　　　　只有怕死鬼︱才乞求︱“自由”；
　　　　　　毒刑拷打︱算得了什么？
　　　　　　死亡︱也無法︱叫我開口！

　　　　　　對著死亡︱我放聲大笑，
　　　　　　魔鬼的宮殿︱在笑聲中︱動(dòng)搖；
　　　　　　這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，
　　　　　　高唱?jiǎng)P歌︱埋葬︱蔣家王朝。
　　　3 抓住難點(diǎn)，落實(shí)重點(diǎn)，發(fā)展閱讀詩歌的能力。
　　　　（1）學(xué)生對詩歌的理解有難點(diǎn)。教師需引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解《囚歌》中的“自由”、《我的“自白書”》中的“自白”的含義。教師可以先讓學(xué)生了解“自由”、“自白”的字典義，再聯(lián)系時(shí)代背景、課文情境，理解文中“自由”與“自白”的不同涵義。
　　　　（2）概括是本課的訓(xùn)練重點(diǎn)之一。教師可利用課后兩個(gè)問題：“敵人怎么樣”和“我怎么樣”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀詩歌，交流后再概括。該項(xiàng)練習(xí)可以跟理解詩歌結(jié)合起來，跟朗讀結(jié)合起來，做到讀、悟、述和諧統(tǒng)一，切實(shí)發(fā)展與提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代詩的能力。
　 　
　　　[2012-01-17]
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