本文關(guān)鍵詞：革命烈士詩二首，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.COm 革命烈士詩二首教案

     教學(xué)目標(biāo):
    1、能有感情的朗誦兩首詩;
    2、能感悟到革命先烈的獻(xiàn)身精神和對美好未來的追求;
    3、體會兩首詩不同的藝術(shù)風(fēng)格。
    教學(xué)重點(diǎn):
    目標(biāo)1、2
    教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)3
    教學(xué)步驟
    一、導(dǎo)入
    就在幾天前,我國舉行了慶祝祖國60歲的重大慶典活動。在這60年里中國取得了翻天覆地的變化,人民過上了幸福安康的生活。在我們享受幸福生活的同時,我們不能忘記為了中國解放浴血奮戰(zhàn)英勇犧牲的先烈們。下面我們先來了解一下在渣滓洞的那段歷史。
    渣滓洞在重慶市,距白公館監(jiān)獄2。5公里,原為人工采掘的小煤窯,因渣多煤少而得名。1939年,軍統(tǒng)特務(wù)逼死礦主,霸占煤窯及礦工住房,改設(shè)為監(jiān)獄。 該監(jiān)獄三面靠山,前臨深溝,高墻外的制高點(diǎn)有崗?fù)ち?機(jī)槍陣地一處,常有國民黨軍一個連駐守。共產(chǎn)黨員羅世文、江竹筠、李青林、蔡夢慰等先后被囚于此,最多時達(dá)七百余人。
    1949年10月1日,當(dāng)新中國成立的消息傳到渣滓洞和白公館監(jiān)獄后,革命者欣喜若狂。被關(guān)押在白公館監(jiān)獄的羅廣斌、陳然、丁地平等人難平心中的激動,他們用一床紅色的被單和幾個紙剪的五角星作了一面紅旗。紅旗做好以后被藏在牢房的地板下,準(zhǔn)備重慶解放時高舉紅旗沖出去�？墒窃缭�8月24日,蔣介石就秘密下令:一旦重慶不保,第一是炸毀兵工廠和重要電力設(shè)備,第二是屠殺關(guān)押的全部政治犯。于是這場震驚中外的集體大屠殺就開始了,從1949年9月到11月29日一共293人慘遭殺害。這些革命戰(zhàn)士在敵人的嚴(yán)刑拷打和威逼利誘下,他們沒有低頭,他們在用生命譜寫了一曲曲壯麗詩篇的同時,還用他們手中的筆抒寫了自己的革命志趣和美好的追求。今天我們就來誦讀欣賞兩首革命烈士的詩,
    先看第一首《把牢底坐穿》(板書課題、作者)
    (一)
    1. 、以你喜歡的方式讀詩歌3遍。并解決重要生詞的讀音 
    2.指名朗讀
    3.說說這首詩應(yīng)該用怎樣的語氣讀較為合適?(強(qiáng)勁高昂)
    4.聽錄音,跟讀
    5.自由讀
    6.齊讀
    完成練習(xí):
    ⒈他們?yōu)槭裁础霸赴牙蔚鬃?
    為了免除下一代的苦難。
    ⒉“今天,我們坐牢了。坐牢又有什么稀罕?”表示他們對革命有怎樣的認(rèn)識?他們清醒地認(rèn)識到要革命,要扭轉(zhuǎn)顛倒的乾坤,要打倒不合理的一切,必須付出沉重的代價
    ⒊在理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行反復(fù)誦讀,讀出革命志士的壯志豪情。
    (二)
    1. 、以你喜歡的方式讀詩歌3遍。并解決重要生詞的讀音 
    2.指名朗讀
    3.說說這首詩應(yīng)該用怎樣的語氣讀較為合適?(柔和舒緩)
    4.聽錄音,跟讀
    5.自由讀
    6.齊讀
    完成練習(xí):
    ⒈詩人反復(fù)寫“我愛花”,實際是表達(dá)他怎樣的情感?
    實際是表達(dá)他對堅強(qiáng)的生命無限熱愛的感情。
    ⒉“即使花苞被摧殘了,但是更多的/更多的花在新生�！痹娋涞暮x是什么?個人的生命可以被消滅,但革命的意志是毀滅不了的,革命自有后來人。
    ⒊“我愛花,我愿為祖國/開一朵絢麗的血紅的花�！痹娙藶槭裁匆诮Y(jié)尾一句的“花”前面加上“血紅”二字?
    表明了詩人隨時愿意為革命事業(yè)流血犧牲的決心。 
    (三)你認(rèn)為這兩首詩在風(fēng)格上有什么不同?
    板書設(shè)計:
    革命烈士詩二首
    把牢底坐穿-----革命先烈的獻(xiàn)身精神-----直抒胸臆
    花-----對美好未來的追求------婉轉(zhuǎn)含蓄

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