本文關(guān)鍵詞： 美化班級 綜合 實踐 活動 方案設(shè)計　　

《美化班級》綜合實踐活動方案設(shè)計

一、 活動主題的提出

“我愛我班”——→設(shè)計美化班級的方案——→修改實施美化班級共同研究“我愛我家”

二、活動目標的定位

1、 知識目標：

了解班級是我們的第二個家，熱愛自己的班級同時要關(guān)心老師和同學，，為美化

班級做一些力所能及的事情。通過活動，提高學生關(guān)心集體，做班級的小主人。

2、 情感態(tài)度：

通過活動，初步培養(yǎng)學生對自己班級的責任感，使學生親自感受到成為班級的

主人帶給自己和他人的快樂。培養(yǎng)學生關(guān)心集體的意識，為學生營造一個關(guān)心

班級的氛圍，為學生創(chuàng)造一個美化班級的機會。

3、 價值取向：

有了關(guān)心班級的意識，從身邊小事做起。

三、活動課時：

三課時

四、活動的內(nèi)容：

1、 觀察班級里：我能為美化班級做點什么。

2、 交流修改： 學生匯報自己想做的事情。

3、 實踐活動：嘗試實踐動手美化班級。

4、 評比：誰的創(chuàng)意好誰的制作好。

五、涉及學科：

語文、美術(shù)、數(shù)學、品德與生活

六、活動的實施

第一課時：搜尋美化班級的方案

㈠、提出任務(wù)：

觀察班級：我們已經(jīng)搬進了新的教學樓，可是同學們看看我們四周的墻壁，還都空蕩蕩的，就像我們的家，搬了新房，可是還沒裝修一樣。如何讓我們的班級更溫馨？

㈡、引入主題：讓我們的班級更溫馨 同學們是學校的小主人，班級的建設(shè)少不了你來出謀劃策。

㈢、引導學生思考： 當我們裝修新房之前，為了達到最佳的裝修效果，我們

都會做哪兒些準備工作？

學生1：我的爸爸媽媽都會鄰居家看一看，學一學。