本文關鍵詞：認識小手　　

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　　【導語】 這個活動主要是讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達。以下關于 小班教案認識我的小手，希望您駐足閱讀!

　　活動準備：

　　手圖片一張;字卡片(手背、 手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指);橘子

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、引出主題

　　1、師：快來，快來我們一起來做游戲啦!

　　2、(放音樂)做游戲。教師邊講邊做動作

　　3、師：剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個部位呀?

　　二、游戲：認識小手

　　1、師：看看我們手上都什么?

　　2、師：有幾個手指啊，來數一數?

　　3、師：你認識他們嗎?

　　指導：(1)我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么?

　　(2)看看我們的黑板在哪里啊?你們用的是那根手指啦，它叫什么?用食指指給我看看，風琴在哪里、電燈在哪里

　　(3)寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指?

　　(4)我們把小手拿出來看看誰最高啊?它旁邊各有幾根手指啊?所以它叫中指，在中間的。

　　(5)還有一跟手指真可憐沒人踩它，它沒有名字，所以叫無名指。

　　4、出示手圖片，圖字相結合

　　小結：邊說邊出示字

　　三、游戲“變魔術”

　　1、師：我們的小手會變魔術：小手小手變魔術，變出小雞嘰嘰嘰。

　　2、幼兒變魔術

　　3、教師用兒歌總結出來。

　　四、能干的小手

　　1、師：我們的小手除了變魔術外，還可以干嗎?

　　2、師：我們的小手本領真大。平時都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的，今天就請寶寶門來剝給爸爸媽媽吃好嗎?

　　3、師：看看小橘子是什么顏色的，什么形狀的。小橘子，圓又圓，剝開橘皮露橘瓤，，爸爸媽媽吃了甜到心里面。

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