本文關(guān)鍵詞：小班食品安全教案

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此活動(dòng)目標(biāo):

1、通過的確的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性.

2、引導(dǎo)幼兒樂于找尋、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力.

3、進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事宜的能力.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

的確案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景獻(xiàn)藝《好吃的魚》；圖片:

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物.

2、逾期的食物.

3、腐爛變質(zhì)的食物.

4、假冒、劣質(zhì)的食物.想知道小班下學(xué)期安全教案.

5、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過程:

一、的確案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)的確的故事.）教師講解:這是一個(gè)的確的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來,晚上也睡不好覺.爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,不要.結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,學(xué)習(xí)幼兒園小班安全教案.可難受了.爸爸媽媽擔(dān)心死了.著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,末了經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的正面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星.醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難浮現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的.經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終歸好了.亂吃.醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中.”

講述完后提問:

1、這個(gè)故事的名稱叫什么？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

5、末了,醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中？

小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)的確的故事時(shí),小班教案.我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍何如能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍.我不知道小班食品安全教案.希望所有的小友人一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西.

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