本文關(guān)鍵詞：小班奧爾夫音樂教案

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小班奧爾夫音樂教案：魚兒魚兒水中游 小班奧爾夫音樂教案：魚兒魚兒水中游 1、理解兒歌內(nèi)容，能清晰的說(shuō)出兒歌。 2、能用固定音型敲打出兒歌的節(jié)奏，感受兒歌的歡快。 3、感知各種顏色，能用自己喜歡的顏色對(duì)魚兒進(jìn)行涂色。 1、手搖鈴、響棒若干、彩筆。 2、《魚兒魚兒水中游》掛圖。 3、音樂《水族館》 1、復(fù)習(xí)兒歌。 2、根據(jù)固定音型的節(jié)奏，邊拍手邊念兒歌。(1-2 遍) 師：小朋友們今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，聽，它是誰(shuí)(放音樂)?在幼兒說(shuō)出是“小魚”后，出示小魚的掛圖。 1、師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看，小魚有什么秘密呢?(小雨生活在水里)2、教師放《水族館》讓孩子們做小魚在教室里游來(lái)游去。 1、初步感知兒歌內(nèi)容。 師：小魚在水里，老師今天要帶你們?nèi)タ纯葱◆~在水里是怎么生活的。(聽錄音)2、再次欣賞 2-3 遍，樂意跟著錄音一起念兒歌。 師：會(huì)念的小朋友可以大聲的念，不會(huì)念的寶寶可以輕輕的，邊聽邊念。 1、教師示范邊拍打手搖鈴邊念兒歌，讓幼兒感知兒歌的節(jié)奏。 2、幼兒用拍手的方式打出兒歌節(jié)奏。 3、分發(fā)幼兒人手兩根響棒，用固定音型敲打兒歌節(jié)奏。 六、用自己喜歡的顏色對(duì)魚兒進(jìn)行涂色。 1、師：小魚聽了我們的兒歌，特別的開心，，它想送我們沒人一個(gè)魚寶寶，讓我們幫魚寶寶涂上你喜歡的顏色。 2、邊聽音樂《水族館》，邊涂色。