本文關(guān)鍵詞：中班音樂教案

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幼兒園中班音樂教案;過新年

活動目標(biāo)：
    1、體驗民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。
    2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。

活動準(zhǔn)備：
    1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。
    2、大鼓和镲各一。

活動過程：
    一、談?wù)撚麓褐黝}
    1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)?
    2、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?

    二、演唱歌曲《過新年》
    1、演唱歌曲。
    隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面。
    2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：
    師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢?
    幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。
    師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形)
    引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音最好聽。

    三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏
    1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動作。
    2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動作。
    3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作。
    每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮。

    四、合作表演
    幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。

    五、打擊樂演奏
    1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。
    2、增加大鼓和镲，共同商量何時介入，怎樣介入。
    3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。