本文關(guān)鍵詞：二次根式教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

5.1.2 二次根式的化簡(jiǎn)教案（2） （新版）湘教版

5.1.2 二次根式的化簡(jiǎn)（2） 教學(xué)內(nèi)容：
＝a（a≥0） 教學(xué)目標(biāo)： 理解
=a（a≥0）并利用它進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)． 通過(guò)具體數(shù)據(jù)的解
答，探究
=a（a≥0），并利用這個(gè)結(jié)論解決具體問(wèn)題．
教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入： 老師口述
并板書(shū)上兩節(jié)課的重要內(nèi)容； 1

5.1.1 二次根式的概念及性質(zhì)教案 （新版）湘教版

5.1.1 二次根式的概念及性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容： 二次根式的概念及其運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo)： 理解二
次根式的概念，并利用
（a≥0）的意義解答具體題目． 提出問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題給出概念，應(yīng)用概念解決實(shí)際問(wèn)題． 教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)鍵： 1．重點(diǎn)：形如
（a≥

5.3.2 二次根式的混合運(yùn)算教案 （新版）湘教版

5.3.2 二次根式的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容： 含有二次根式的單項(xiàng)
式與單項(xiàng)式相乘、相除；多項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘、相除；多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘、相除；乘法公式的應(yīng)用． 教學(xué)目標(biāo) 含有二次根式的式子進(jìn)行乘除運(yùn)算和含有二次根式的多項(xiàng)式乘法公式的應(yīng)用
． 復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)并將
該知識(shí)運(yùn)用

5.3.1 二次根式的加減運(yùn)算教案（1） （新版）湘教版

5.3.1 二次根式的加減運(yùn)算（1） 教學(xué)內(nèi)容： 二次根式的加減 教學(xué)目標(biāo)： 理解和掌握二次根式加減的方法． 先提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，在分析問(wèn)題中，滲透
對(duì)
二次根式進(jìn)行加方法的理解．再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用它來(lái)指導(dǎo)根式的計(jì)算和化簡(jiǎn)． 重難點(diǎn)關(guān)鍵

5.3.1 二次根式的加減運(yùn)算教案（2） （新版）湘教版

5.3.1 二次根式的加減運(yùn)算（2） 教學(xué)內(nèi)容 利用二次根式
化簡(jiǎn)的數(shù)學(xué)思想解應(yīng)用題． 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用二次根式、化簡(jiǎn)解應(yīng)用題． 通過(guò)復(fù)習(xí)，將二次根式化成被開(kāi)方數(shù)相同的最簡(jiǎn)二次根式，進(jìn)行合并后解應(yīng)用題． 重難點(diǎn)關(guān)鍵 講清如何解答應(yīng)用題既是本節(jié)
課的重點(diǎn)，又是本

5.2.2 二次根式的除法教案 （新版）湘教版

5.2.2 二次根式的除法 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體情境中，通過(guò)探索得到二次根式除法法則； 2 會(huì)用二次根式除法法則熟練進(jìn)行二次根式除法運(yùn)算，并會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行化簡(jiǎn)； 3通過(guò)二次根式乘法類(lèi)比得出二次根式除法滲透類(lèi)比思想。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：二次根式除法運(yùn)算 難點(diǎn)：探索二次根式除法法則

5.2.3 二次根式的乘除教案 （新版）湘教版

5.2.3 二次根式的乘除 教學(xué)內(nèi)容 最簡(jiǎn)二次根式的概念及利用最簡(jiǎn)二次根式的概念
進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)運(yùn)算． 教學(xué)目標(biāo) 理解最簡(jiǎn)二次根式的概念，并運(yùn)用它把不是最簡(jiǎn)二次根式的化成最簡(jiǎn)二次根式．
通過(guò)計(jì)算或化簡(jiǎn)的結(jié)果來(lái)提
煉出最簡(jiǎn)二次根式的概念，并根據(jù)它的特點(diǎn)來(lái)

12.2 二次根式的乘除（第2課時(shí)）教案 （新版）蘇科版

12.2 二次根式的乘除（第2課時(shí)）  教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步理解二次根式的乘法法則，能熟練地進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算； 2．能熟練地進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)及變形； 3．在討論、交流、總結(jié)方法的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見(jiàn)解，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)．  教學(xué)重點(diǎn) 熟練地進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)

12.2 二次根式的乘除（第1課時(shí)）教案 （新版）蘇科版

12.2 二次根式的乘除（第1課時(shí)）  教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】理解
·
＝
（a≥0，b≥0），
＝
·
（a≥0，b≥0），并利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)； 【過(guò)程與方法】經(jīng)歷二次根式乘法法則的探究過(guò)程，進(jìn)一步理解乘法法則； 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】在具體的計(jì)算過(guò)程中討論交流，總結(jié)公式，體會(huì)“數(shù)

12.1 二次根式教案（2） （新版）蘇科版

12.1　二次根式（2）  教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)二次根式的性質(zhì)＝｜a｜，并能運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)化簡(jiǎn)二次根式； 2．知道公式＝｜a｜與（）2＝a（a≥0）的區(qū)別，并能在二次根式的化簡(jiǎn)和計(jì)算中正確運(yùn)用； 3．在探究二次根式性質(zhì)的過(guò)程中，培養(yǎng)和掌握“轉(zhuǎn)化”思想．  教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)二次根式的性質(zhì)

12.1 二次根式教案（1） （新版）蘇科版

12.1　二次根式  教學(xué)目標(biāo) 1．了解二次根式的概念，初步理解二次根式有意義的條件； 2．通過(guò)具體問(wèn)題探求并掌握二次根式的性質(zhì)，能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算； 3．通過(guò)觀察一些特殊的情形，獲得一般結(jié)論，使學(xué)生感受歸納的思想方法．  教學(xué)重點(diǎn) 探求二次根式有意義的條件，掌握二次根式的性質(zhì)

12.3 二次根式的加減教案（2） （新版）蘇科版

12.3　二次根式的加減（2）  教學(xué)目標(biāo) 1．回顧同類(lèi)二次根式的概念及二次根式加減法法則； 2．類(lèi)比整式運(yùn)算的法則、公式和運(yùn)算律進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算； 3．學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力；通過(guò)在二次根式運(yùn)算中運(yùn)用乘法公式以激發(fā)學(xué)生用類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想解題的興趣．  教學(xué)重點(diǎn)

12.3 二次根式的加減教案（1） （新版）蘇科版

12.3　二次根式的加減（1）  教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)自主探究概括同類(lèi)二次根式的概念及二次根式加減法法則； 2．了解同類(lèi)二次根式的概念，會(huì)識(shí)別同類(lèi)二次根式，，會(huì)利用法則進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算； 3．通過(guò)對(duì)二次根式加減法的探究，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，讓學(xué)生充分參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)，使他們體驗(yàn)到成功

12.2 二次根式的乘除（第4課時(shí)）教案 （新版）蘇科版

12.2　二次根式的乘除（4）  教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生能運(yùn)用法則
＝
（a≥0，b＞0）化去被開(kāi)方數(shù)的分母或分母中的根號(hào)；使學(xué)生能進(jìn)一步明確二次根式化簡(jiǎn)結(jié)果中的被開(kāi)方數(shù)應(yīng)不含有能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式，也不含有分母．根式運(yùn)算的結(jié)果中分母不含有根號(hào)． 2．在解問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、合作意

12.2 二次根式的乘除（第3課時(shí)）教案 （新版）蘇科版

12.2 二次根式的乘除（第3課時(shí)）  教學(xué)目標(biāo) 1．能運(yùn)用除法法則
＝
（a≥0，b＞0），進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算； 2．能逆用二次根式的除法運(yùn)算法則，對(duì)簡(jiǎn)單的二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn)； 3．在解問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)、合作意識(shí)．  教學(xué)重點(diǎn) 二次根式的除法法則及商的算術(shù)平方根的性質(zhì)的

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