本文關(guān)鍵詞：六年級數(shù)學(xué)教案

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    教案在實(shí)際教學(xué)活動中起著十分重要的作用。新東方在線小編精心整理《六年級數(shù)學(xué)教案：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化整理和復(fù)習(xí)》供大家參考，希望對大家有所幫助！

    教學(xué)內(nèi)容：六年級下冊第40—40頁6—9題。

    教學(xué)目標(biāo)：

    1、使學(xué)生更深地掌握白分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)變化的方法。

    2、通過計(jì)算，比較和找規(guī)律，，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。

    教學(xué)重點(diǎn)：通過“整理—交流—總結(jié)、梳理—綜合練習(xí)”，找準(zhǔn)知識間的聯(lián)系與區(qū)別，完成知識構(gòu)建，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

    教學(xué)過程：

    一、導(dǎo)入。

    師：同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起來對分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)（板書課題）

    二、復(fù)習(xí)整理，溝通聯(lián)系。

    1、把0.25、1.4、0.123化成百分?jǐn)?shù)。

    提問：怎樣能很快地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)（引導(dǎo)學(xué)生觀察0.25—25%、1.4—140%、0.123—12.3%）

    小結(jié)：小數(shù)化百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，同時(shí)在后面添上百分號，就可以了。

    2、把27%、124%、0.4%化成小數(shù)。

    讓學(xué)生自由做，交流自己的意見。

    歸納：百分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法，去掉百分號，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位就行了。

    3、比較百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的變化方法，說說它們有什么不同。

    4、把3/4、1/6、13/5化成百分?jǐn)?shù)。

    學(xué)生練習(xí)后，歸納方法：分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)）再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

    5、把17%、40%、12.5%化成分?jǐn)?shù)

    提問：①怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)？

    ②當(dāng)百分?jǐn)?shù)的分子部分是小數(shù)時(shí)，怎樣將它化成分?jǐn)?shù)？

    回答問題后小結(jié)。

    6、比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法。

    三、鞏固練習(xí)。

    1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

    1/2、1/4、0.51、0.304、7/20、21/3、1

    2、把下面各數(shù)化成分?jǐn)?shù)或整數(shù)。

    0.4、8%、12.5%、0.36、1.5、0.65、600%

    3、從小到大的順序排列。

    8.5%0.855/69/110.805

    四、總結(jié)并質(zhì)疑問難。

    五、作業(yè)。

    1、教科書40頁6、7、8題。

    2、教科書51頁題1。    

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    來源：新東方在線論壇