本文關(guān)鍵詞：在山的那邊教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

課件教案試卷教參圖片音像

  在山的那邊教案 (共有教案147個)

19《在山的那邊》教案3 （新版）新人教版

《在山的那邊》 一、教學目標： 1、了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。 2、整體感知詩歌內(nèi)容。 3、品味重點詞語的深層含義，領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。 4、樹立理想，并培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 二、教學重點： 1、朗誦課文。 2、品味重點語句的深層

19《在山的那邊》教案4 （新版）新人教版

《在山的那邊》 教學目標： 1．要求學生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復誦讀，達到熟讀成誦； 2．體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨； 3．深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌蘊含的人生哲理。 能力目標： 引導學生結(jié)合自己的生活

第一課 在山的那邊教案 新人教版

在山的那邊 一、教學目標 1.閱讀文學作品，要培養(yǎng)感受、理解、欣賞和評價的綜合能力，要使學生能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的精妙之處，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。 2.重視朗讀訓練。 3.從第一課開始，著力開創(chuàng)自主、合作、探究的學習方式，給學生定位于“語文學習的主人”，創(chuàng)設(shè)良好的自主

吉林省東遼縣第一高級中學七年級語文上冊《在山的那邊》教案 新人教版

在山的那邊 教學目標：1.了解朗誦詩歌的基本要求 2.掌握“癡想”“
隱秘”“鐵青”“凝成”等字詞
3.了解詩歌常識 4.品味語言，整體感悟全詩所體現(xiàn)的人生哲理 教學重點：學習掌握象征手法 教學難點：領(lǐng)悟詩中所蘊含的人生哲理 導入 今天是我們初中語文的第一節(jié)課，是一個新的起點，我們懷著興奮與憧

在山的那邊（第1課時）教案 新人教版

在山的那邊 教學 目標 
 重點 難點 重點：有感情地朗讀。 難點：體味詩歌的意境。  教學過程 教師復備  一、導入新課：每個人在童
年時代，對生活，都有美好而奇妙的夢想，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。那么，生活在大山深處的孩子，他們又在想些什么呢？今天，我們來學習詩

在山的那邊（第2課時）教案 新人教版

在山的那邊 教學 目標 1. 深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌蘊含的人生哲理。 2. 體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握主旨。 3．體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念與感激之情。  重點
難點 1．在朗讀中品味揣摩語言。2．“山

1 在山的那邊（第二課時）教案 新人教版

在山的那邊 一、朗讀課文 1、朗讀指導： 朗讀指導：初中語文學習要求我們正確、流利、有感情地朗讀課文。所謂正確，就是要求讀準字音、不添字漏字；所謂流利，
就是吐字清晰，停頓合理；所謂有感情，就是要根據(jù)文章的內(nèi)容和作者的思想感情，注意抑揚頓挫，
講究音量、速度、語氣、語調(diào)的合理配合等，從而更深刻地體

1 在山的那邊（第一課時）教案 新人教版

在山的那邊 知識與能力： 1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復誦讀，達到熟讀成誦； 2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨； 3、深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“�！钡牟煌x，體會詩歌蘊含的人生哲理。 過程與方法：
教學重

第19課《在山的那邊》說課稿 新人教版

在山的那邊 各位評委老師： 大家好！我說課的題目是《在山的那邊》，，選自人民教育出版社初中語文七年級上冊第一單元。下面我就按說教材、說教法和學法、說教學程序、說板書設(shè)計四個部分四個方面來對本課進行
說明。 說教材： 1、教材分析： 本課是整個初中階段語文學習的第一課，對貫徹課程標準和整個初
中階

第4單元 19在山的那邊教案2（新版）新人教版

第4單元 19在山的那邊2 章、節(jié) 第四單元 教學內(nèi)容 
第 2 課時 課型 略讀  教學 目標 1. 深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌蘊含的人生哲理。 2. 體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握主旨。 3．體會母愛的偉

第4單元 19在山的那邊教案1（新版）新人教版

第4單元 19在山的那邊1 章、節(jié) 第四單元 教學內(nèi)容  在山的那邊 第 1 課時 課型 略讀  教學 目標 
 重點 難點 重點：有感情地朗讀。 難點：體味詩歌的意境。  教學過程 教師復備  一、導入新課：每個人在童
年時代，對生活，都有美好而奇

1在山的那邊教案 新人教版

1在山的那邊 學習目標： 1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復誦讀，達到熟讀成誦； 2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨； 3、深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌蘊含的人生哲理。 能力目標： 引導學生結(jié)合自己的生活

第19課《在山的那邊》教案2 新人教版

第19課《在山的那邊》教案2 主備人  課型 自讀 驗收結(jié)果： 合格/需完善 時間  年 月 日  分管領(lǐng)導  課時 1  第 周 第 課時 總第 課時  教學目標：
 重點、難點 領(lǐng)會詩中“山”與“海”的藝術(shù)

第19課《在山的那邊》教案1 新人教版

第19課《在山的那邊》教案1  課型 自讀 驗收結(jié)果： 合格/需完善 時間  年 月 日  分管領(lǐng)導  課時 1  第 周 第 課時 總
第 課時  教學目標：
 重點、難點 朗讀全詩，感悟詩中的思想感情。

第19課《在山的那邊》教案 （新版）新人教版

第19課《在山的那邊》教案 王家新 知識與能力： 1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復誦讀，達到熟讀成誦； 2、體會作者“為理想
而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨； 3、深入
詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌蘊含的人生哲理。 過程與方

共有教案147個，瀏覽本課更多教案...       [ 上傳本課教案 ]

  本文關(guān)鍵詞：在山的那邊教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。