本文關(guān)鍵詞：旅鼠之謎教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

課件教案試卷教參圖片音像

  旅鼠之謎教案 (共有教案101個)

13 旅鼠之謎教案 新人教版

旅鼠之謎 教學目標： 情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)一些正確的科學觀，了角一些科學知識，警示人類
。
教學重點：反復閱讀，從事實中概括提煉觀點，歸納旅鼠奧秘。 教學難點：學習“以記敘的框架、對話的方式介紹科學知識”的寫作手法。 教具準備：多媒體課件 教學課時：一課時 教學步驟： 一、情境導入，展

第三單元 第13課《旅鼠之謎》教案 新人教版

《第13課 旅鼠之謎》教案 教學目標： 1、認知目標： （1）了解作者，了解科學小品文的文體特點。 （2）了解北極旅鼠的三大奧秘。 2、技能目標：理解本文獨特的寫法，，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹科學知識，清楚明了的說明復雜事物，逐步提高寫作能力。 3

第三單元 第13課《旅鼠之謎》教案 新人教版

《第13課 旅鼠之謎》教案 教學目標： 1、認知目標： （1）了解作者，了解科學小品文的文體特點。 （2）了解北極旅鼠的三大奧秘。 2、技能目標：理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹科學知識，清楚明了的說明復雜事物，逐步提高寫作能力。 3

13 旅鼠之謎教案 新人教版

旅鼠之謎 教學目標： 情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)一些正確的科學觀，了角一些科學知識，警示人類
。
教學重點：反復閱讀，從事實中概括提煉觀點，歸納旅鼠奧秘。 教學難點：學習“以記敘的框架、對話的方式介紹科學知識”的寫作手法。 教具準備：多媒體課件 教學課時：一課時 教學步驟： 一、情境導入，展

13 旅鼠之謎教案 新人教版

旅鼠之謎 學習目標 1.學習本文的一些字詞，做到會讀、會寫并理解其含義。 2.了解北極旅鼠的三大奧秘，并學習本文在對話中講述故事傳播知識的寫法。(重點) 3.學習本文所受到的啟迪。(難點) 4.感受大自然神秘和有序，培養(yǎng)尊重自然、研究自然、熱愛自
然的科學精神和人
文情懷。 5.完成本課時

河南省濮陽市南樂縣張果屯鄉(xiāng)中學八年級語文下冊《旅鼠之謎》教案 蘇教版

《旅鼠之謎》教案 （一）重點與難點： 1. 閱讀課文，歸納北極旅鼠有幾大奧秘。 2. 作者寫作意圖是什么？你如何理解“
如果人類也無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路�！边@句話？ （二）文章體裁：記敘文或說明文 （三）文章內(nèi)容：
本文題為“旅鼠之

第13課 旅鼠之謎教案 新人教版

13．旅鼠之謎 位夢華 教學目的 1．培養(yǎng)學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。 教學重點、難點 1．旅鼠的特點。 2．培養(yǎng)學生研究能力。 3．由學生
自己講述課文內(nèi)容，解答旅

旅鼠之謎》教案 新人教版

《第13課 旅鼠之謎》教案 教學目標： 1、認知目標：（1）了解作者，了解科學小品文的文體特點。
（2）了解北極旅鼠的三大奧秘。 2、技能目標：理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹科學知識，清楚明了的說明

旅鼠之謎教案 新人教版

旅鼠之謎 教學目的 1．培養(yǎng)學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。 教學重點、難點 1．旅鼠的特點。 2．培養(yǎng)學生研究能力。 3．由學生自己講述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。 教學時數(shù) 一課時。 教學過程 一
、預習 1

第三章第13課《旅鼠之謎》教案

黑龍江省佳木斯市撫遠一中八年級語文下冊 第三章第13課《旅鼠之謎》教案 教學目標：?? 一、知識與技能目標?? 1．積累文中重要的詞語。?? 2．初步把握科學小品的文體特征，從文
中找出北極旅鼠的三大奧秘。?? 3．聯(lián)類引申，引導學生觀察自然、注重研究，了解自然的奧妙。?? 4．理解本文獨

旅鼠之謎》教案人教新課標版

黑龍江省佳木斯市撫遠一中八年級語文下冊《第13課 旅鼠之謎》教案 人教新課標版 教學目標：?? 一、知識與技能目標?? 1．積累文中重要的詞語。?? 2．初步把握科學小品的文體特征，從文中找出北極旅鼠的三大奧秘。?? 3．聯(lián)類引申，引導學生觀察自然、注重研究，了解自然的奧妙。?? 4．理解

第三單元13旅鼠之謎教案人教新課標版

浙江省溫州市甌海區(qū)實驗中學八年級語文下冊 第三單元 13旅鼠之謎教案 人教新課標版 【教學目標】 一、知識與技能 1、培養(yǎng)學生研究能力。 2、學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 二、過程與方法 1、針對本文“用記敘的框架、對話的方式”來介紹科學知識的方法。 2、用讀故事的方法學習本文，

旅鼠之謎》教案人教新課標版

旅鼠之謎 教學目標 1、掌握字詞，了解作者 2、反復閱讀課文，了解事實，從事實中概括提煉觀點。 3、理解以敘述為主科學文藝作
品的特點。 4、培養(yǎng)以科
學態(tài)度探究問題，開展研究性學習，以增長科學素養(yǎng)。 教學過程 一、導入 二、學習字詞 媲美 挑釁 篤信 迷惘 嚙齒
徘徊 媲美：美好的程度差不多 挑

《第十三課旅鼠之謎》教案人教新課標版

第十三課 旅鼠之謎 教學
目標 1、掌握字詞，了解作者 2、反復閱讀課文，了解事實，從事實中概括提煉觀點。 3、理解以敘述為主科學文藝作品的特點。 4、培養(yǎng)以科學態(tài)度探究問題，開展研究性學習，以增長科學素養(yǎng)。 教學過程 一、導入 二、學習字詞 媲美 挑釁 篤信 迷惘 嚙齒 徘徊 媲美：美好的程度差

《13.旅鼠之謎》教案人教新課標版

旅鼠之謎 教學設計 這篇課文從旅鼠驚人的繁殖能力連想到人類毫無限制的繁衍將會帶來可怕的后果，從而警示人類關(guān)注
人口問題，關(guān)注生態(tài)平衡問題。內(nèi)容前顯，但帶給人們的思索是深刻的，教學思路 設計如下： 1、??圖片導入，閱讀課
文，解決預習中提出的問題。 2、??引導學生深入理解文章帶給人們的啟示。

共有教案101個，瀏覽本課更多教案...       [ 上傳本課教案 ]

  本文關(guān)鍵詞：旅鼠之謎教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。