本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教案

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　　隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展"參觀小學(xué)"的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。以下是大班參觀小學(xué)教案，歡迎閱讀。

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂參觀小學(xué)活動(dòng)方案：

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月8日

　　活動(dòng)內(nèi)容：參觀楓橋鎮(zhèn)小，，了解小學(xué)生生活。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境，初步了解小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況，消除陌生感，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望。

　　2、通過找出小學(xué)與幼兒園不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察分析能力。

　　3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先與楓橋鎮(zhèn)小聯(lián)系好參觀事宜;(孟)

　　2、活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，常規(guī)教育;(大班班主任)

　　參加班級(jí)及人員分工：

　　1、參加班級(jí)：楓幼大班年段

　　2、人員分工：黃劍文負(fù)責(zé)錄像和照相，

　　大一班：小一班老師1+中一班老師1+大一班老師2，

　　大二班：小二班老師1+中二班老師1+大二班老師2，

　　大三班：小三班老師1+中三班老師1+大三班老師2，

　　大四班：中四班老師1+大四班老師3。

　　活動(dòng)過程安排：

　　8點(diǎn)到塑膠場(chǎng)地集合，幼兒隨帶水、小黃帽，8點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　一、談話：再過幾個(gè)月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí))你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎?

　　二、教師向幼兒安全教育，提出參觀要求。

　　1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道，不東張西望，在路上要注意安全，路途中不打鬧、不追逐。注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。一切行動(dòng)聽指令;

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　(1)到了小學(xué)要緊跟著你的帶隊(duì)老師，不能夠落隊(duì)，更不能夠單獨(dú)一個(gè)人去活動(dòng);在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

　　(2)參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)，保持安靜。

　　(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　(4)注意幼兒的文明禮貌行為，不能夠隨便動(dòng)哥哥姐姐的東西。

　　3、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求。

　　(1)告訴幼兒要參觀小學(xué)，看小學(xué)生上課以及如何開展課間活動(dòng);

　　(2)要求幼兒要像小學(xué)生一樣認(rèn)真聽講，不能夠影響小學(xué)生上課

　　三、參觀小學(xué)，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

　　1、看校牌，知道小學(xué)的校名。(8點(diǎn)50分)

　　2、參觀小學(xué)的課間操。(8點(diǎn)55分)

　　3、課間活動(dòng)時(shí)，可以和小學(xué)的哥哥姐姐一起游戲，也可以和小學(xué)里的老師、小學(xué)生交流談話。

　　4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所等具體位置，了解各場(chǎng)所的用途。知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。(9點(diǎn)30分)

　　5、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。分組到班級(jí)聽課——請(qǐng)幼兒觀察：小學(xué)生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學(xué)生帶些什么物品。(看小學(xué)生的書包里都裝了些什么)(10點(diǎn)10分)

　　注意：看學(xué)生上課之前教師請(qǐng)幼兒觀察：(10點(diǎn))

　　A、上課鈴聲響了代表什么?小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的?學(xué)習(xí)用品怎樣放置?

　　B、觀察小學(xué)生的坐姿。

　　C、老師提問后，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

　　四、參觀結(jié)束，各班教師點(diǎn)名。幼兒與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。(10點(diǎn)30分)

　　五、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

　　1、表達(dá)與交流：你在參觀小學(xué)的活動(dòng)中看到了什么?小學(xué)和幼兒園有哪些地方不同?我們要向小學(xué)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生?

　　2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

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