發(fā)布時(shí)間：2016-08-29 08:26

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生物的變異3八年級(jí)生物教案 生物的變異?1了解生物的變異現(xiàn)象。2了解變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。3了解變異的生物學(xué)意義和...的家禽、家畜和農(nóng)作物的新品種。我們知道，現(xiàn)在人工飼養(yǎng)的牛有不同的品種，有的產(chǎn)奶多，有的肉質(zhì)好。但是最初，整個(gè)年群中的牛從肉質(zhì)到產(chǎn)奶量都相差不多。人們觀察到牛群中有的個(gè)體出現(xiàn)了變異，，有的變得肉質(zhì) 瀏覽量：1008 文件大�。�6.00

生物的變異4八年級(jí)生物教案 生物的變異（一）目標(biāo)與方法舉例說(shuō)出生物變異的實(shí)例。探究生物變異的現(xiàn)象及原因。意識(shí)到應(yīng)該科學(xué)地...界上栽培植物和飼養(yǎng)動(dòng)物的優(yōu)良品種中，有許多都源自我國(guó)，如水稻、家豬等�，F(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士和他的超級(jí)雜交水稻更是享譽(yù)世界。新課人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種 瀏覽量：928 文件大�。�8.00

初二生物生物的變異教案八年級(jí)生物教案 第五節(jié)生物的變異教學(xué)目標(biāo)：舉例說(shuō)出生物變異的實(shí)例，探究生物變異的現(xiàn)象及原因，意識(shí)到應(yīng)該科學(xué)地描述生...物質(zhì)的變異，不同品種或同一品種的奶�？刂飘a(chǎn)奶量的基因組成可以不同，通過(guò)人工選擇將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來(lái)，通過(guò)繁育，后代還會(huì)出現(xiàn)各種變異，再?gòu)闹羞x擇、繁育，數(shù)代后奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶量，甚至?xí)?瀏覽量：961 文件大�。�8.00

生物的變異教案1八年級(jí)生物教案 生物的變異（一）目標(biāo)與方法舉例說(shuō)出生物變異的實(shí)例。探究生物變異的現(xiàn)象及原因。意識(shí)到應(yīng)該科學(xué)地...界上栽培植物和飼養(yǎng)動(dòng)物的優(yōu)良品種中，有許多都源自我國(guó)，如水稻、家豬等。現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士和他的超級(jí)雜交水稻更是享譽(yù)世界。新課人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種 瀏覽量：888 文件大�。�8.00

生物的變異教案2八年級(jí)生物教案 《第二章 第五節(jié) 生物的變異》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市第四十七中學(xué)生物科 孫麗一、教學(xué)目標(biāo) 1、知...的。2、引起生物變異的原因是多種多樣的。不同種類(lèi)之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。3、單純由環(huán)境引起的變異，如果沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會(huì)遺傳給后一 瀏覽量：887 文件大�。�7.00

生物的變異教案3八年級(jí)生物教案 第四節(jié)《生物的變異》廣州市第四十七中學(xué) 孫麗改編 天秀中學(xué) 葉健兒（一）設(shè)計(jì)思路概述本節(jié)內(nèi)...環(huán)境及資源材料教學(xué)環(huán)境：（1）多媒體投影設(shè)備：便于教師、學(xué)生的電子文稿和教學(xué)支持材料的展示；（2）實(shí)物展臺(tái)：便于教師和學(xué)生展示作業(yè)；教學(xué)資源：（1）教師制作的專(zhuān)題教學(xué)演示文稿：展示教學(xué)支持材 瀏覽量：679 文件大�。�15.00

生物的變異 江蘇教育版 生物的變異? 教學(xué)目標(biāo)? 1．在了解遺傳現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，了解生物變異的現(xiàn)象及其普遍性。2．通過(guò)...提問(wèn)，討論：在我們周?chē)�，可以看到哪些現(xiàn)象是變異現(xiàn)象？根據(jù)同學(xué)們的討論，什么叫做變異？請(qǐng)做一個(gè)小結(jié)。變異：生物的親代與子代之間、子代與子代個(gè)體之間在性狀上的差異稱(chēng)為變異�；蛏镌谏尺^(guò)程中，在 瀏覽量：615 文件大�。�29.00

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