約3190字。

　　《透鏡》教案
　　●教學(xué)目標(biāo)
　　一、知識(shí)目標(biāo)
　　1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距.
　　2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用.
　　二、能力目標(biāo)
　　1.通過(guò)觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物及板圖，得出兩種透鏡的兩種不同構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察時(shí)抓住事物本質(zhì)特征，，通過(guò)觀察能夠識(shí)別不同事物的不同特點(diǎn)的能力.
　　2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生研究、探索新問(wèn)題的能力.
　　三、德育目標(biāo)
　　1.通過(guò)研究透鏡的作用及特殊光線的作圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行色彩美和線條美的教育.
　　2.通過(guò)教師、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，能保持對(duì)自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧.
　　●教學(xué)重點(diǎn)
　　通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對(duì)光的作用.
　　●教學(xué)難點(diǎn)
　　指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過(guò)概括得出結(jié)論.
　　●教學(xué)方法
　　觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)法.
　　●教學(xué)用具
　　透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無(wú)色透明、表面沒(méi)有波紋、去底去瓶口上部）、香、火柴、實(shí)物投影儀、激光演示器、手電筒.
　　●課時(shí)安排
　　1課時(shí)
　　●教學(xué)過(guò)程
　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，引入新課
　　同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)放大鏡，利用放大鏡我們可以看清用肉眼看不清的小字；有些同學(xué)的視力不好，配上合適的眼鏡就可以看清本來(lái)看不清的物體；假日外出旅游，用照相機(jī)可以把美麗的自然風(fēng)光留為永恒的記憶；上課時(shí)，老師可以把教學(xué)內(nèi)容事先繪制在膠片上用投影打在幕布上，方便了課堂教學(xué)；醫(yī)院化驗(yàn)室的醫(yī)生，在顯微鏡下可以看見(jiàn)血液中的各種細(xì)胞；科學(xué)家們利用巨大的天文望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察，接收來(lái)自宇宙的信息，通過(guò)對(duì)這些信息的分析，人們對(duì)宇宙越來(lái)越了解.前邊所說(shuō)的放大鏡的鏡片、眼睛的鏡片、照相機(jī)的鏡頭、投影機(jī)、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器的鏡頭，都是由透鏡組成的.今天，我們就來(lái)研究透鏡，同學(xué)們想了解有關(guān)透鏡的哪些問(wèn)題？
　　［生甲］什么叫透鏡？
　　［生乙］近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片一樣嗎？若不一樣，它們由什么透鏡組成？
　　［生丙］透鏡對(duì)光有什么作用？
　　［師］看來(lái)同學(xué)們對(duì)透鏡很有興趣，提出這么多的問(wèn)題，要想得出答案，我們就要通過(guò)探究和實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得.
　　二、進(jìn)行新課教學(xué)
　�。厶骄浚菔裁唇型雇哥R（convex lens)？什么叫凹透鏡（concave lens)?
　�。蹘煟菰谖覀兊淖雷由隙加幸缓型哥R，它們的表面是球面的一部分.同學(xué)們認(rèn)真觀察，不要用手摸，看有什么不同，能分幾類，找出它們的特征.
　�。凵輰W(xué)生們?cè)谧屑?xì)觀察、討論，并進(jìn)行比較.
　　［師］通過(guò)觀察和討論，概括出它們的特征.
　　［生甲］透鏡有兩面往里凹的，也有往外凸的.
　　［生乙］透鏡可以分為兩類.