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18 捕蛇者說（第3課時）教案 魯教版五四制

捕蛇者說 【教學目標】 知識與能力： 學習本文敘議結合和對比的寫作手法，進一步領會文體“說”的特點。 過程與
方法： 感悟賦斂之毒甚于蛇的社會現(xiàn)實，體會作者的思想感情。 情感態(tài)度與價值觀： 認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 【重點難點】 重點：
感悟賦斂之毒甚于蛇的社會現(xiàn)實，體會作者的思

19《捕蛇者說》教案 蘇教版

19《捕蛇者說》 教學目標： 1、理解對比、襯托手法的運用及其作用。 2、了解“說”的體裁特點。 3、認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 教學重點和難點： 運用對比和襯托的手法，是這篇文章突出的藝術特點，這應是本文學習的重點，另一個重點是把握賦斂之毒甚于蛇毒的主題。本文語言表達含蓄，寓

19 捕蛇者說教案2 蘇教版

19 捕蛇者說 教學目標： 1、了解“說”的特點。 2、理解本文襯托、對比寫法。 3、掌握本文言字詞句 4、認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 教學重點、難點： 重點 1、對比、襯托手法的運用及其作用； 2、“說”的體裁特點； 難點 正確評價作者所表達的思想感情； 教學設想 1、《捕蛇者說》以

18 捕蛇者說（第2課時）教案 魯教版五四制

捕蛇者說 【教學目標】 知識與能力： 背誦第4、5段，注意語調，揣摩人
物的思想感情，體會作者的思想感情。 過程與方法： 1、了解“乎”和“而”的多種用法。 2、理解并掌握“對比”的寫法。 情感態(tài)度與價值觀： 認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 【重點難點】 重點：1、了解“乎”和“而”的多

18 捕蛇者說（第1課時）教案 魯教版五四制

捕蛇者說 【教學目標】 知識與能力： 熟讀全文，理解字詞句； 過程與方法： 掌握積累本文的文言詞語（古今異義、詞類活用、一詞多義）； 情感態(tài)度與價值觀： 能聯(lián)系相關背景了解故事，理解作品主題。 【重點難點】 重點：掌握積累本文的文言詞語（古今異義、詞類活用、一詞多義）； 難點：能聯(lián)系相關背景了解故

19 捕蛇者說教案 蘇教版

19 捕蛇者說 1. 了解“說”的特點； 2. 理解本文襯托、對比寫法； 3. 掌握積累本文的文言詞語（古今異義、詞類活用、一詞多義）； 4. 認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 教學重點： a、對比、襯托手法的運用及其作用； b、“說”的體裁特點； 教學難點： 正確評價作者所表

19 捕蛇者說教案2 蘇教版

19 捕蛇者說 教學目標： 1、了解“說”的特點。 2、理解本文襯托、對比寫法。 3、掌握本文言字詞句 4、認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 教學重點、難點： 重點 1、對比、襯托手法的運用及其作用； 2、“說”的體裁特點； 難點 正確評價作者所表達的思想感情； 教學設想 1、《捕蛇者說》以

19《捕蛇者說》教案 蘇教版

19《捕蛇者說》 教學目標： 1、理解對比、襯托手法的運用及其作用。 2、了解“說”的體裁特點。 3、認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 教學重點和難點： 運用對比和襯托的手法，是這篇文章突出的藝術特點，這應是本文學習的重點，另一個重點是把握賦斂之毒甚于蛇毒的主題。本文語言表達含蓄，寓

第19課 捕蛇者說教學設計 蘇教版

第19課 捕蛇者說 教材分析：《捕蛇者說》選自義務教育江蘇版初三課文，這篇課文是柳宗元被貶官永州司馬時寫的一篇揭露封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民罪行的文言文。本文主要運用對比和襯托的手法，突出文章的中心思想。教學目的 教學設想 《捕蛇者說》以獨特的寫法（襯托、
對比）尖銳、深刻地

捕蛇者說》教案 蘇教版

第19課 捕蛇者說 教學目標： 知識與能力： 1．積累一些文言詞語的意義及用法。 2．學習運用對比、襯托，突出中心的手法， 3．把握“賦斂之毒甚于蛇毒”的主題。 過程與方法： 采用朗讀—質疑—賞析—探究的教學模式；以讀為主：誦讀——疑讀——議讀——品讀，讀懂古文。 情感態(tài)度價
值觀： 1．認識封建統(tǒng)

捕蛇者說教案 蘇教版

捕蛇者說 教材分析：《捕蛇者說》選自義務教育江蘇版初三課文，這篇課文是柳宗元被貶官永州司馬時寫的一篇揭露
封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民罪行的文言文。本文主要運用對比和襯托的手法，突出文章的中心思想。教學理念：　　平時文言文教學比較煩索，字、詞、句、篇等都要一一落實，學生學得比較枯燥，教師教得

課題 捕蛇者說（第2課時）教案 蘇教版

課題 捕蛇者說（第2課時）教案
2.認識柳宗元同情勞動人民、痛恨苛政的思想感情。 教學重點:理解本文襯托、對比的寫法. 教學難點:柳宗元同情勞動人民、痛恨苛政的思想感情。 教學過程: 1.問題研討： 形式一：學生針對文章的內容、寫法、感情深
入探究，，提出問題并在小組內解決。 形式二：教師進行

課題 捕蛇者說（第1課時）教案 蘇教版

課題 捕蛇者說（第1課時）教案 教學目標： 1.熟讀全文
,掌握本文的重要字詞的含義及用法；了解“說”的特點； 2.理解本
文襯托、對比的寫法；
3.認識柳宗元同情勞動人民、痛恨苛政的思想感情。 教學重點:掌握本文的重要字詞的含義及用法,弄清文章意思. 學習過程： 一.導入
： 背景介紹

19 捕蛇者說教案 蘇教版

19 捕蛇者說 學習目標： 1.掌握本文的重要字詞的含義及用法；了解“說”的特點； 2.理解本文襯托、對比的寫法； 3.認識柳宗元同情勞動人民、痛恨苛政的思想感情。 課前準備： 預習課文，能大概掌握課文情節(jié)。 學習過程： 第一課時 1.導入： 背景介紹：唐玄宗天寶中期起，戰(zhàn)爭仍頻，安史之亂、

捕蛇者說教案 蘇教版

捕蛇者說教案 授課時間 年 月 日 總計 課時 教學目標： 1．了解“說”的特點； 2．理解本文襯托、對比寫法； 3．掌握本文的詞語； 4．認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 教學重點：蔣

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