藥物化學就業(yè)前景_藥物化學試題及答案_知盈醫(yī)學課堂視頻
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藥物化學和藥學學科,在近50年。特別是近20年發(fā)生了很大的變化,作為藥學教育的主干課,藥物化學在教學內(nèi)容上也相應隨之變化。
早年,藥學的知識較少,一門藥物學包括了主要的藥學生學習的藥學內(nèi)容,以后藥物學分成藥理學和藥物化學兩門課,其中,,藥物化學主要介紹藥物的結構、分類、合成和理化性質(zhì)以及藥物分析方法。
在50年代,藥物化學中的藥物分析部分(定性分析和定量分析)分離出來,單獨設課為藥物分析。
70年代,在國外藥物化學逐漸分成兩門側重點不同的課程:以發(fā)展新藥為主要目標的藥物化學(Medicinal Chemistry)和以臨床應用、藥學服務為主的藥物化學(Pharmaceutical Chemistry)。其中文譯名都叫藥物化學。
在我國,60年代在老的藥學院設置藥物化學專業(yè)(以新藥研究和開發(fā)為主要培養(yǎng)目標),該專業(yè)的藥物化學課主要介紹藥物的結構類型、發(fā)展和合成。在90年代中期,該專業(yè)被合并到藥學專業(yè)。
而現(xiàn)廣大藥學院系的藥學專業(yè)的藥物化學課內(nèi)容基本上按照國家教育委員會高等教育司在1990年提出的藥學專業(yè)(本科)主要課程基本要求(試行),作為藥學專業(yè)的專業(yè)基礎課,"使學生掌握藥物合成的原理、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝與藥理作用之間的關系。為有效、合理使用現(xiàn)有的藥物提供理化依據(jù),為從事新藥研究奠定基礎。"
藥物化學課是藥學專業(yè)的藥理學、藥劑學、藥物分析、藥事管理等專業(yè)課的基礎,是藥學院學生從基礎課(化學類和生命科學類)進入專業(yè)學習的橋梁。
隨著近年來藥學的化學模式逐漸改變?yōu)樯?化學模式,藥物化學的教學內(nèi)容融入了較多的生物方面的內(nèi)容:藥物作用的靶點、藥物與受體的結合、作用機制、藥物在體內(nèi)的代謝,統(tǒng)稱為體內(nèi)藥物化學或臨床藥物化學。這些內(nèi)容已反映在近年來編寫的教科書中。
在美國,自1996年后,為適應臨床藥學服務的需求,又提出藥物化學為臨床選藥、用藥提供化學基礎的教學目標,教學內(nèi)容增加了相應的內(nèi)容。作為教學改革的重要部分,我們正將這些內(nèi)容納入到現(xiàn)在的藥物化學教學中。這也適應中國現(xiàn)建立的執(zhí)業(yè)藥師制度,加強藥學服務的社會需求。
藥物化學課的實驗教學部分,主要是學習有機合成藥物的基本操作技能及了解其對藥物質(zhì)量影響的因素,教學內(nèi)容近年來變化不大。
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