本文關(guān)鍵詞： 普通 生物學(xué) 教學(xué)大綱　　

課程內(nèi)容與教學(xué)要求（普通生物學(xué) 教學(xué)大綱） 緒論 第一章細(xì)胞和組織 第二章 營養(yǎng)——生物對物質(zhì)和能的獲取 第三章 氣體交換——呼吸 第四章物質(zhì)在生物體內(nèi)的運(yùn)輸 第五章水鹽平衡和體溫調(diào)節(jié) 第六章神經(jīng)系統(tǒng) 第七章感受器和效應(yīng)器 第八章激素 第九章行為 第十章花與果實(shí) 第十一章 生物的遺傳與變異 第十二章 生命的起源與生物的進(jìn)化 第十三章 生物的分界 第十四章 生物與環(huán)境 第十五章 生物多樣性保護(hù)與利用 一、 課程概述 《普通生物學(xué)》 是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門基礎(chǔ)科學(xué)， 它包含生物學(xué)的多個分支學(xué)科， 是生物學(xué)的一個縮影和通論�！镀胀ㄉ飳W(xué)》 是生物技術(shù)專業(yè)、 生物技術(shù)專業(yè)（生物醫(yī)藥方向）、 生物科學(xué)專業(yè)等的專、 本科開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程。作為新生入學(xué)第一學(xué)年的必修課， 其目的是讓學(xué)生了解整個生物界和生命科學(xué)的概況， 拓寬知識面， 打下扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)， 提高整體素質(zhì)，， 為今后專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課如細(xì)胞生物學(xué)、 微生物學(xué)、 遺傳學(xué)、 生物化學(xué)、 分子生物學(xué)等的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 在整個教學(xué)過程中， 以生物體的基本結(jié)構(gòu)和生命活動的基本規(guī)律為重點(diǎn)， 以生物的進(jìn)化為主線貫穿始終， 以期讓學(xué)生了解整個生物界的發(fā)生、 發(fā)展及演化規(guī)律，了解生命科學(xué)對人類的重要貢獻(xiàn)以及對未來社會發(fā)展的重要作用， 同時樹立進(jìn)化的、 辨證的、 發(fā)展的和聯(lián)系的觀點(diǎn)， 有利于提高學(xué)生獨(dú)立思考問題、 分析問題的能力。 幫助學(xué)生樹立環(huán)境意識和生態(tài)觀念以及自然界可持續(xù)發(fā)展思想， 為全面提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)。 返回 二、 課程目標(biāo) 本課程以培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)能力， 提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)為總目標(biāo)。 學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)， 達(dá)到以下具體目標(biāo)： 1 、 知道《普通生物學(xué)》 這門課程的性質(zhì)、 地位和價值。 知道這門學(xué)科的研究范圍、 研究方法、 學(xué)科進(jìn)展和發(fā)展方向。 2 、 了解生命科學(xué)中的植物學(xué)和動物學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的基本知識。 理解該門學(xué)科的主要概念、 基本原理和策略等。 3 、 學(xué)會或掌握一定的生物學(xué)基本技能。 4 、 學(xué)會運(yùn)用基本理論及其基本原理去解決實(shí)際問題。 5 、 初步形成對生命科學(xué)領(lǐng)域的整體認(rèn)識， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。 6 、 了解人與自然的和諧統(tǒng)一， 初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。 三、 課程內(nèi)容與教學(xué)要求 這門學(xué)科的知識與技能要求分為知道、 了解、 掌握、 學(xué)會四個層次。 這四個層次的涵義是： 知道——是指對這門學(xué)科及生命現(xiàn)象的認(rèn)知。 理解或了解——是指這門學(xué)科涉及的概念、 原理的說明和解釋。 掌握——是指運(yùn)用已理解的概念和原理說明、 解釋、 分析生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律。 學(xué)會——是指能在教師指導(dǎo)下， 獨(dú)立地完成某些知識和技能的操作任務(wù)， 或能識別操作中的一般差錯。 緒論 1. 什么是生命 —— 生命的基本特征 ； 2 ． 關(guān)于生命本質(zhì)的一些理論 ； 3 ． 生命科學(xué)方法 ； 4 ． 生物學(xué)的分科 5 ． 生命的結(jié)構(gòu)層次 ； 6 ． 生物科學(xué)發(fā)展及新成就 ； 7 ． 普通生物學(xué)學(xué)習(xí)方法和要求 第一部分細(xì)胞與生物大分子 第一章細(xì)胞和組織 1 ． 細(xì)胞的化學(xué)組成 ； 2 ． 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu) ； 3 ． 細(xì)胞對物質(zhì)的吸收作用 ； 4 ． 細(xì)胞的連接 ； 5 ． 細(xì)胞的代謝 ； 6 ． 細(xì)胞周期的基本概念 ； 7 ． 有絲分裂和減數(shù)分裂過程及其意義 ； 8 ． 植物組織的概念和類型 ； 9 ． 動物組織的概念和類型 10 ． 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第二章 營養(yǎng)——生物對物質(zhì)和能的獲取 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 ． 植物對二氧化碳的攝取 （ 1 ） 葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育 ；（ 2 ） 葉的生理功能 —— 光合作用和蒸騰作用 2 ． 植物對水和礦物質(zhì)的攝取 （ 1 ） 根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育 ；（ 2 ） 根的生理功能 ；（ 3 ） 植物的水分代謝 ；（ 4 ） 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 3 ． 異養(yǎng)營養(yǎng) （ 1 ） 食物和營養(yǎng)素 ； （ 2 ） 動物對食物的消化和吸收 ； （ 3 ） 人的消化系統(tǒng) 第三章 氣體交換——呼吸 1. 陸生植物的氣體交換 2. 動物的氣體交換 —— 呼吸 （ 1 ） 水生動物； （ 2 ） 陸生動物 ； （ 3 ） 鳥類的呼吸系統(tǒng) ； （ 4 ） 人的呼吸系統(tǒng) 第四章物質(zhì)在生物體內(nèi)的運(yùn)輸 1. 植物的運(yùn)輸系統(tǒng) —— 維管系統(tǒng) （ 1 ） 莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育 ； （ 2 ） 莖的生理功能 ； （ 3 ） 根與莖、 莖與葉維管組織的聯(lián)系 （ 4 ） 植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸 ； （ 5 ） 植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸 2 ． 動物的運(yùn)輸系統(tǒng) （ 1 ） 水管系統(tǒng) ； （ 2 ） 動物的血液循環(huán)系統(tǒng) 3 ． 人的血液循環(huán)系統(tǒng) ； （ 1 ） 研究歷史簡述 ； （ 2 ） 血管 ； （ 3 ） 心臟 ； （ 4 ） 血液循環(huán) 第五章水鹽平衡和體溫調(diào)節(jié) 1. 體液調(diào)節(jié) —— 排泄和水鹽平衡 （ 1 ） 體液 ；（ 2 ） 排泄 ；（ 3 ） 水鹽平衡 ；（ 4 ） 排泄和水鹽平衡的器官 ；（ 5 ） 植物的體液 2. 體溫調(diào)節(jié) （ 1 ） 體溫與代謝 ； （ 2 ） 變溫動物與恒溫動物 ； （ 3 ） 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理適應(yīng) ； （ 4 ） 體溫的行為調(diào)節(jié) （ 5 ） 恒溫動物體溫調(diào)節(jié)的反饋機(jī)制 ； （ 6 ） 蟄伏 第六章神經(jīng)系統(tǒng) 1. 神經(jīng)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu) ； 2. 反射弧 ； 3. 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo) ； 4. 突觸和神經(jīng)遞質(zhì) ； 5. 神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化 6. 脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng) 第七章感受器和效應(yīng)器 1. 感受器 （ 1 ） 感覺器和感覺 ； （ 2 ） 物理感受器 ； （ 3 ） 化學(xué)感受器 2. 效應(yīng)器 （ 1 ） 肌肉與肌肉收縮 ；（ 2 ） 色素反應(yīng) ；（ 3 ） 生物發(fā)光 ；（ 4 ） 其他效應(yīng)器 第八章激素 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 ． 植物激素與植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì) （１ ） 植物激素的概念及其特征 ；（２ ） 植物生長調(diào)節(jié)劑 ；（３ ） 植物五大類激素的生理作用及其應(yīng)用 ； （４ ） 其他激素及其生理作用 ２ ． 動物激素 第九章行為 １ ． 行為及其適應(yīng)性 ； ２ ． 先天的行為和后天學(xué)習(xí)的行為 ； ３ ． 行為的遺傳 ；４ ． 符號刺激和固定動作格局 ； ５ ． 學(xué)習(xí) ６ ． 鳥類學(xué)歌 ； ７ ． 捕食者和被捕食者 ； ８ ． 領(lǐng)地和領(lǐng)地行為 ； ９ ． 遷徙和航行 ； 10. 生物節(jié)律與生物鐘 ； 11. 社會行為 ； 12. 利他行為和間接選擇 第十章 花與果實(shí) 1. 繁殖的概念和類型 2 ． 被子植物的生殖和發(fā)育 （１ ） 花芽的分化 ；（２ ） 花形態(tài)結(jié)構(gòu)與發(fā)育 ；（ 3 ） 開花、 傳粉與受精 ；（ 4 ）種子的形成、 結(jié)構(gòu)與類型 ；（ 5 ） 果實(shí)的形成、 結(jié)構(gòu)與類型 ；（ 6 ） 果實(shí)和種子的傳播 ； （ 7 ） 被子植物生活史 ； 3． 人和動物的生殖和發(fā)育 （１ ） 雄性生殖系統(tǒng) ； （２ ） 雌性生殖系統(tǒng) ； （３ ） 受精 ； （４ ） 卵裂和胚層 第三部分遺傳、 進(jìn)化及生態(tài)學(xué) 1. 孟德爾定律 （ 1 ） 分離規(guī)律 ； （ 2 ） 自由組合規(guī)律 2 ． 染色體遺傳學(xué)說 ３ ． 人類的遺傳 第十二章 生命的起源與生物的進(jìn)化 1. 生命的起源與生物進(jìn)化論 ； 2 ． 生命的進(jìn)化歷程 ； 3 ． 人類的起源和進(jìn)化 第十三章生物的分界 1. 生物分類概述 （１ ） 生物分界 ； （２ ） 分類等級 ； （３ ） 命名法 2 ． 病毒界 （１ ） 病毒的結(jié)構(gòu)和種類 ； （２ ） 病毒的繁殖 3 ． 原核生物界 （１ ） 藍(lán)藻 ；（２ ） 細(xì)菌 ；（３ ） 放線菌 ；（４ ） 立克次氏體、 支原體和衣原體 4 ． 真菌界 （１ ） 真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu) ；（２ ） 真菌的營養(yǎng)方式 ；（３ ） 真菌的繁殖 ；（４ ） 真菌的主要特征、 分類及常見代表種類 ５ ． 植物界 （１ ） 藻類植物的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（２ ） 苔蘚植物的主要特征、分類及常見代表種類 ； （３ ） 蕨類植物的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（４ ） 裸子植物的主要特征、分類及常見代表種類 （５ ） 被子植物的主要特征、 分類及常見代表種類 ６ ． 動物界 （１ ） 原生動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（２ ） 海綿動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 （３ ） 腔腸動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（４ ） 扁形動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 （５ ） 線形動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（６ ） 環(huán)節(jié)動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 （７ ） 軟體動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（８ ） 節(jié)肢動物門的主要特征、 分類及常見代表種類 （９ ） 棘皮動物的主要特征、 分類及常見代表種類 ；（１ ０ ） 脊索動物門的主要特征 尾索動物亞門的主要特征、 分類及常見代表種類 頭索動物亞門的主要特征、 分類及常見代表種類 脊椎動物亞門的主要特征 ① 圓口綱的主要特征、 分類及常見代表種類 ； ② 魚綱的主要特征、 分類及常見代表種類 ③ 兩棲綱的主要特征、 分類及常見代表種類 ； ④ 爬行綱的主要特征、 分類及常見代表種類 ⑤ 鳥綱的主要特征、 分類及常見代表種類 ； ⑥ 哺乳綱的主要特征、 分類及常見代表種類 第十四章生物與環(huán)境 １ ． 環(huán)境概述 （１ ） 環(huán)境和生態(tài)因子的概念； （２ ） 生態(tài)因子對生物作用的特點(diǎn) ； （３ ） 無機(jī)環(huán)境因子及其生態(tài)作用 ； （４ ） 生物因子 ２ ． 種群與環(huán)境 （１ ） 種群的概念 ；（２ ） 種群的年齡結(jié)構(gòu) ；（３ ） 種群的分布格局 ；（４ ） 種群的數(shù)量變化規(guī)律 ３ ． 群落與環(huán)境 （１ ） 群落的概念 ；（２ ） 群落的外貌 ；（３ ） 群落的組成特征 ；（４ ） 群落的空間結(jié)構(gòu) （５ ） 群落的演替 ； （６ ） 群落的生態(tài)作用與環(huán)境效應(yīng) ； （７ ） 生物群落類型 ４ ． 生態(tài)系統(tǒng) （１ ） 生態(tài)系統(tǒng)的概念 ；（２ ） 生態(tài)系統(tǒng)的組成 ；（３ ） 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) ；（４ ） 生態(tài)系統(tǒng)的功能 ５ ． 人與環(huán)境 （１ ） 人類活動對環(huán)境的影響 ； （２ ） 人口問題 第十五章 生物多樣性保護(hù)與利用 １ ． 生物多樣性概述 （１ ） 生物多樣性的概念 ；（２ ） 生物多樣性受威脅現(xiàn)狀 ；（３ ） 生物多樣性保護(hù)與利用 ２ ． 生物資源的保護(hù)與利用 （１ ） 我國生物資源現(xiàn)狀及保護(hù)措施 ； （２ ） 粵北生物資源保護(hù)與利用現(xiàn)狀