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信息科學技術(shù)學院
本科培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
信息科學技術(shù)學院(以下簡稱信息學院)本科培養(yǎng)方案面向電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技
術(shù)、自動化、微電子科學與工程、示范性軟件學院的軟件工程等五個專業(yè)，從 2003 級開始實行多學
科交叉背景下、通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育，構(gòu)建具有各專業(yè)共性基礎的學院平臺課程體系以
及具有一定特長的專業(yè)核心課程體系，強調(diào)對學生進行基本理論、基礎知識、基本能力(技能)以及健
全人格、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，為學生提供增強基礎、選擇專業(yè)的機制，培養(yǎng)基礎厚、專業(yè)面寬、
具有自主學習能力的復合型人才。
從 2011 級開始，信息學院對培養(yǎng)方案進行了全面修訂，進一步將學科交叉范圍擴大到專業(yè)核心
課程體系，為學生提供更加靈活的選課機制和更加寬廣的專業(yè)空間；并將繼續(xù)深入研究和不斷改進課
程內(nèi)容和教學方法，加強實踐環(huán)節(jié)，更好地培養(yǎng)適應時代要求的信息科學技術(shù)專業(yè)人才。
信息學院致力于為學生全面參與教育教學、科學研究、文化藝術(shù)、社會服務等活動創(chuàng)造條件，提
倡學生在參與中發(fā)現(xiàn)自己的能力和興趣，最大限度地發(fā)展自己的智力和潛能，鼓勵學生敢于面對挑戰(zhàn)、
不斷探索、努力創(chuàng)造、追求卓越，并提供一種基礎和環(huán)境，促使學生養(yǎng)成獨立工作的能力和終身學習
的習慣。
二、基本要求
信息學院各專業(yè)通過各種教育教學活動發(fā)展學生個性，，培養(yǎng)學生具有健全人格；具有成為高素質(zhì)、
高層次、多樣化、創(chuàng)造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識；具有國際化視野；
具有創(chuàng)新精神；具有提出、解決帶有挑戰(zhàn)性問題的能力；具有進行有效的交流與團隊合作的能力；在
信息科學技術(shù)領域掌握扎實的基礎理論、相關領域基礎理論和專門知識及基本技能，具有在相關領域
跟蹤、發(fā)展新理論、新知識、新技術(shù)的能力，能從事相關領域的科學研究、技術(shù)開發(fā)、教育和管理等
工作。
電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的本科生運用所掌握的理論知識和技能，從事信號獲取、處理和應用、
通信及系統(tǒng)和網(wǎng)絡、模擬及數(shù)字集成電路設計和應用、微波及電磁技術(shù)理論、信號與信息處理的新型
電子材料、器件和系統(tǒng)(包括信息光電子和光子器件、微納電子器件、微光機電系統(tǒng)、大規(guī)模集成電
路和電子信息系統(tǒng)芯片)的理論和應用等方面的科研、開發(fā)與教育工作。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的本科生運用所掌握的理論知識和技能，從事計算機科學理論、計算機系
統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、計算機軟件及計算機應用技術(shù)等方面的科研、開發(fā)與教育工作。
自動化專業(yè)的本科生運用所掌握的理論知識和技能，從事國民經(jīng)濟、國防和科研各部門的運動控
制、過程控制、機器人智能控制、導航制導與控制、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)、模式識別與智能系統(tǒng)、生物
信息學、人工智能與神經(jīng)網(wǎng)絡、系統(tǒng)工程理論與實踐、新型傳感器、電子與自動檢測系統(tǒng)、復雜網(wǎng)絡
與計算機應用系統(tǒng)等領域的科學研究、技術(shù)開發(fā)、教育及管理等工作。
微電子科學與工程專業(yè)的本科生運用所掌握的理論知識和技能，從事大規(guī)模模擬及數(shù)字集成電路
設計和應用(包括新型存儲器、處理器、信息安全芯片和各種 SoC 芯片)、工藝開發(fā)、EDA 工具開發(fā)、
量子信息和電子信息系統(tǒng)、新型微納電子材料、器件和系統(tǒng)(包括納電子材料，新結(jié)構(gòu)器件，微機電
系統(tǒng)，低功耗生物醫(yī)療系統(tǒng)等)的理論和應用等方面的科研、開發(fā)與教育工作。
軟件工程專業(yè)的本科畢業(yè)生運用所掌握的理論知識以及所具備的工具使用與實驗、軟件分析與開
發(fā)、過程控制與管理、團隊協(xié)作與溝通等技能，從事軟件工程技術(shù)與管理、軟件工程理論與方法、信
息系統(tǒng)工程、軟件服務工程等方面的科研、開發(fā)與教育工作。
三、學制與學位授予
本科學制四年，按照學分制管理機制，實行 3-6 年彈性學習年限。
授予學位：工學學士學位。
四、基本學分學時
培養(yǎng)總學分不少于 170，其中春、秋季學期課程總學分 138，夏季學期實踐環(huán)節(jié) 17 學分，綜合論
文訓練 15 學分。
五、專業(yè)核心課程
專業(yè)核心課組 A1-A5，在A1-A5課程組中必修1組：
專業(yè)核心課程是信息學院所屬各專業(yè)對學生在相關學科專業(yè)基礎方面必修課程的分別要求，學習
這些課程可以使學生掌握信息科學技術(shù)某一專門領域所需要的相關基礎理論和知識以及相應的基本
能力。信息學院為學生提供 5 個專業(yè)核心課組。這些課程一般安排在三、四年級學習。
A1：電子信息科學與技術(shù)專業(yè)核心課程 選 5 門，16 學分
A1：電子信息科學與技術(shù)專業(yè)核心課程 選 5 門，16 學分
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本文編號：1490547