本文關(guān)鍵詞：紡織加工化學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

一、任務(wù)書 （一）課程設(shè)計(jì)目的 ⑴通過課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)是學(xué)生鞏固和加深紡織加工化學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題得能力、綜合設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新能力。 ⑵培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和良好的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，，為今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。 ⑶通過該課程設(shè)計(jì)周培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，綜合運(yùn)用所學(xué)的紡織加工化學(xué)等專業(yè)課程知識(shí)和進(jìn)行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、撰寫設(shè)計(jì)說明書等的能力。 （二）課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介及基本要求 紡織加工化學(xué)是紡織工程專業(yè)的主干課程之一，需要通過一定的課程設(shè)計(jì)在紡織化學(xué)加工中綜合應(yīng)用基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。通過課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)使學(xué)生鞏固和加深紡織加工化學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力、綜合設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和良好的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。為培養(yǎng)學(xué)生查閱資料能力、獨(dú)立設(shè)計(jì)、計(jì)算和安排實(shí)驗(yàn)以及動(dòng)手操作的能力，要求在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。 1.課程設(shè)計(jì)要求： 1.做好設(shè)計(jì)前預(yù)習(xí)，鞏固和加深紡織加工化學(xué)基本理論知識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決紡織加工化學(xué)問題。 2.能通過查閱資料，對(duì)比分析，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，并具有創(chuàng)新性。 3.能通過查閱儀器使用說明書和有關(guān)資料，正確的使用儀器設(shè)備并了解設(shè)備的使用、測(cè)試原理。 4.復(fù)習(xí)和鞏固化學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，能獨(dú)立正確的完成試劑的配置、用具的洗滌、具體操作等等。 5.實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察每一個(gè)現(xiàn)象并記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄具有科學(xué)性、準(zhǔn)確性，及時(shí)修改自己的設(shè)計(jì)方案。 6.撰寫設(shè)計(jì)說明書要真實(shí)的記載設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并加以分析討論，得出有說服力的結(jié)論。 2、課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容 麻纖

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