實(shí)踐教學(xué)是高校人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育推行的重要內(nèi)容,實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)構(gòu)成綜合性教學(xué)體系。學(xué)生外語(yǔ)教學(xué)中,實(shí)踐環(huán)節(jié)是提升外語(yǔ)綜合能力的重要方式。本文探討了新形勢(shì)下韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建。

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【文章目錄】：
1 韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的問(wèn)題分析
    1.1 實(shí)踐性相對(duì)較弱
    1.2 教學(xué)課程體系活躍性不足
2 韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建探討
    2.1 重視校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)
    2.2 重視課外實(shí)踐教學(xué)
    2.3 重視校外實(shí)訓(xùn)建設(shè)
    2.4 建立實(shí)踐教學(xué)考核體系
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4009863