高等教育發(fā)展至今,學(xué)分制改革勢(shì)在必行。西班牙語(yǔ)專業(yè)經(jīng)過(guò)了六十多年的發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模日益壯大。但相比于英語(yǔ)等其他語(yǔ)言,該專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)和軟硬件資源相對(duì)匱乏,學(xué)分制改革遇到的問(wèn)題也不盡相同,我們必須有針對(duì)性地提出解決的辦法。

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【文章目錄】：
一、西班牙語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)特點(diǎn)
    (一) 西班牙語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展
        1. 開(kāi)端 (20世紀(jì)50年代) 。
        2. 發(fā)展小高潮 (20世紀(jì)60-70年代) 。
        3. 萎縮與復(fù)蘇 (20世紀(jì)80-90年代) 。
        4.“井噴式”發(fā)展 (21世紀(jì)初至今) 。
    (二) 全國(guó)西班牙語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)及課程設(shè)置的特點(diǎn)
        1. 上海某高校
        2. 江蘇某高校
        3. 四川某高校
        4. 廣東某高校
二、西班牙語(yǔ)專業(yè)推行完全學(xué)分制遇到的困難
三、西班牙語(yǔ)專業(yè)推行學(xué)分制的措施和建議



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