西班牙語專業(yè)學分制改革初探
發(fā)布時間:2024-04-13 09:14
高等教育發(fā)展至今,學分制改革勢在必行。西班牙語專業(yè)經(jīng)過了六十多年的發(fā)展,辦學規(guī)模日益壯大。但相比于英語等其他語言,該專業(yè)辦學基礎和軟硬件資源相對匱乏,學分制改革遇到的問題也不盡相同,我們必須有針對性地提出解決的辦法。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、西班牙語專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)特點
(一) 西班牙語專業(yè)的發(fā)展
1. 開端 (20世紀50年代) 。
2. 發(fā)展小高潮 (20世紀60-70年代) 。
3. 萎縮與復蘇 (20世紀80-90年代) 。
4.“井噴式”發(fā)展 (21世紀初至今) 。
(二) 全國西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)及課程設置的特點
1. 上海某高校
2. 江蘇某高校
3. 四川某高校
4. 廣東某高校
二、西班牙語專業(yè)推行完全學分制遇到的困難
三、西班牙語專業(yè)推行學分制的措施和建議
本文編號:3952812
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一、西班牙語專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)特點
(一) 西班牙語專業(yè)的發(fā)展
1. 開端 (20世紀50年代) 。
2. 發(fā)展小高潮 (20世紀60-70年代) 。
3. 萎縮與復蘇 (20世紀80-90年代) 。
4.“井噴式”發(fā)展 (21世紀初至今) 。
(二) 全國西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)及課程設置的特點
1. 上海某高校
2. 江蘇某高校
3. 四川某高校
4. 廣東某高校
二、西班牙語專業(yè)推行完全學分制遇到的困難
三、西班牙語專業(yè)推行學分制的措施和建議
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