中國(guó)和希臘如今在各個(gè)領(lǐng)域的交流和合作達(dá)到新高度,對(duì)希臘語(yǔ)人才有了新需求。培養(yǎng)具有跨文化交際能力的國(guó)際化希臘語(yǔ)人才是當(dāng)今希臘語(yǔ)教學(xué)的重要新目標(biāo)之一。希臘語(yǔ)人才跨文化交際能力可概括為意識(shí)、知識(shí)、能力、態(tài)度四個(gè)方面,本文提出了在希臘語(yǔ)教材和課程設(shè)置、希臘語(yǔ)教學(xué)理念和方法、中�？缥幕浑H實(shí)踐活動(dòng)、希臘語(yǔ)專業(yè)師資培養(yǎng)、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用五個(gè)方面構(gòu)建希臘語(yǔ)人才跨文化交際能力的立體化培養(yǎng)體系。

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