"互聯(lián)網+"和教育技術信息化給高校外語教學帶來契機。本文以《西班牙語視聽說》教學為例,進行基于在線移動學習平臺的高校外語混合教學模式的實踐探索。通過實踐,該模式可以切實解決教學中的一些問題,但它的廣泛應用還需要從職能部門到一線教師雙方的共同努力。

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【文章目錄】：
1“超星學習通”概念
2 SPOC混合教學的定義及評價
3 基于“超星學習通”的《西班牙視聽說》課程教學模式實踐
    (一)課前翻轉教學
    (二)課堂教學
    (三)課后復習
4 制約因素
5 結語



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