發(fā)布時(shí)間：2023-03-19 21:00

　　伴隨中韓兩國(guó)間旅游業(yè)迅猛發(fā)展,兩國(guó)都已成為對(duì)方的第一大入境客源國(guó),相應(yīng)地對(duì)旅游人才的需求也日益突出。在這一背景下,全國(guó)很多高職應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了旅游韓語(yǔ)課程。如何培養(yǎng)出符合現(xiàn)代旅游企業(yè)崗位需求,有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的旅游韓語(yǔ)人才,是各大高職應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)爭(zhēng)相探討的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)現(xiàn)行《旅游韓語(yǔ)》課程教學(xué)分析,淺談了教學(xué)中存在的問(wèn)題,并根據(jù)這些問(wèn)題,提出相應(yīng)的教學(xué)建議,希望對(duì)《旅游韓語(yǔ)》課程教學(xué)的改革與發(fā)展有所益處。

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【文章目錄】：
一、教學(xué)存在的問(wèn)題
    (一) 課程教師缺乏相關(guān)企業(yè)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
    (二) 《旅游韓語(yǔ)》課程教學(xué)目標(biāo)與崗位能力要求不匹配
    (三) 《旅游韓語(yǔ)》課程教學(xué)方法單一, 桎梏了學(xué)生能力培養(yǎng)
    (四) 忽視《導(dǎo)游資格證》考試的重要性
二、針對(duì)以上問(wèn)題, 提出了以下教學(xué)建議
    (一) 重視師資培養(yǎng), 積極組織教師到企業(yè)實(shí)踐
    (二) 根據(jù)涉韓旅游企業(yè)人才需求, 確定高職《旅游韓語(yǔ)》課程培養(yǎng)目標(biāo)
        1. 知識(shí)目標(biāo)
        2. 能力目標(biāo)
        3. 素質(zhì)目標(biāo)
    (三) 改革教學(xué)方法與手段
        1. 采用情境教學(xué)法
        2. 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)
    (四) 加強(qiáng)重視, 提高《韓語(yǔ)導(dǎo)游資格證》通過(guò)率
三、結(jié)語(yǔ)



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