針對(duì)高校中韓合作辦學(xué)框架下的韓語課程存在的問題,構(gòu)建出的"引、發(fā)、求教學(xué)模式"并投入課堂教學(xué)中,通過啟發(fā)認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)規(guī)律—識(shí)能并重三步驟,促進(jìn)學(xué)生韓語語言綜合應(yīng)用能力的提高。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、實(shí)際運(yùn)用
    1. 引:
    2. 發(fā):
    3. 求:
二、實(shí)施成效
三、結(jié)論



本文編號(hào)：3755946