本文就吉林省高校音樂學(xué)院意大利語音課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出吉林省高校意大利語音課教學(xué)過程中的突出問題,并針對這些問題提出教學(xué)創(chuàng)新的思路。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、吉林省高校意大利語音課程教學(xué)現(xiàn)狀研究
    1、教師職業(yè)素養(yǎng)
    2、教材缺乏針對性
    3、課程設(shè)置不完善
    4、意大利語音實踐作品缺乏多樣性
二、吉林省高校意大利語音課程教學(xué)創(chuàng)新研究
    1、編寫教材
    2、豐富意大利語音實踐作品
    3、樹立正確學(xué)科觀念


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“MOOC”下《意大利語語音》課程的混合式教學(xué)研究[J]. 費毓珺,陳菲菲.  戲劇之家. 2018(09)
[2]意大利語音課程在河南省高校音樂專業(yè)開設(shè)的必要性[J]. 卜利婕.  黃河之聲. 2014(12)
[3]淺議意大利語語音課程設(shè)置的重要性——以藝術(shù)院校中音樂系學(xué)生為例[J]. 廖田甜.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2014(13)
[4]高師意大利語音課程創(chuàng)新與應(yīng)用[J]. 李玉娟.  大學(xué)教育. 2014(03)
[5]意大利語音課程在廣東高校音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)情況調(diào)查報告[J]. 胡振邦.  藝海. 2013(06)
[6]美聲演唱教學(xué)之意大利語音課程[J]. 涂茜.  懷化學(xué)院學(xué)報. 2012(10)



本文編號：3659411