為更好的促進(jìn)韓語學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生跨文化的交流能力,有效推動(dòng)中國(guó)文化在世界的傳播,讓學(xué)生無障礙的用韓語表達(dá)中國(guó)文化內(nèi)容,避免跨文化交流中常見的"中國(guó)文化失語癥"的出現(xiàn),在我國(guó)現(xiàn)行韓語教學(xué)中有必要加入中國(guó)文化元素的滲透。本文分析韓語教學(xué)中"中國(guó)文化失語癥"產(chǎn)生的原因,從韓語教學(xué)的大綱、教材、師資及考核評(píng)價(jià)等角度出發(fā),討論增加中國(guó)文化的教學(xué)內(nèi)容,更好的傳承與傳播中國(guó)文化,讓學(xué)生形成正確的文化價(jià)值觀,樹立民族自尊心和自信心。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問題提出
二、中國(guó)文化滲透在韓語教學(xué)中的必要性
    1、有助于激發(fā)學(xué)生韓語學(xué)習(xí)的興趣
    2、有助于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流的能力
    3、有助于傳承和傳播中國(guó)文化
三、解決途徑
    1、制定教學(xué)大綱
    2、編寫教材
    3、師資配置
    4、考核評(píng)價(jià)
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語教學(xué)中的中國(guó)文化滲透[J]. 王振英,王瑜珍.  考試與評(píng)價(jià)(大學(xué)英語教研版). 2018(01)
[2]文化教育在韓語教學(xué)中的滲透[J]. 苑憲琨.  文學(xué)教育(下). 2017(05)
[3]淺析韓國(guó)語教學(xué)中存在的問題和對(duì)策[J]. 馮佳林.  中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2013(01)
[4]淺談韓語教學(xué)中存在的中韓文化差異[J]. 張春陽.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2008(03)



本文編號(hào)：3433045