發(fā)布時間：2021-10-11 09:57

　　韓國語作為黏著語,助詞和語尾非常發(fā)達。尤其語尾中的連結(jié)語尾在韓語學(xué)習(xí)中起著無可替代的作用,多樣化的連結(jié)語尾及同義連結(jié)語尾的不同用法使得其成為學(xué)習(xí)者韓國語習(xí)得過程中的一大難點。表示因果關(guān)系的連接語尾有‘（?）’,‘（?）’,‘（?）’,‘（?）’,‘（?）’,‘（?）’等多個不同形態(tài)的表現(xiàn)形式,但各個連結(jié)語尾在詞義和具體用法上都存在著細微的差異,如何正確區(qū)分并靈活準(zhǔn)確地運用連結(jié)語尾成為外國人學(xué)習(xí)者的盲區(qū)。本文選定學(xué)習(xí)者韓國語連結(jié)語尾習(xí)得過程中使用頻率最高的‘（?）’與錯誤頻率最高的‘（?）’為研究對象,運用對比分析及錯誤分析的理論展開相關(guān)研究。全文共分為四大部分。首先在緒論中提出了本文的研究目的,研究方法及前人在這方面的相關(guān)研究成果。第二部分中,首先對（?）與（?）的含義及用法分別進行了歸納整理,并以此為基礎(chǔ),對二者的含義及用法進行對比,得出二者的共同點及不同之處。第三部分中,首先揭示連接語尾的錯誤分類,并對其分析得出錯誤的原因。之后運用錯誤分析理論分別對（?）與（?）進行錯誤分析,根據(jù)分析結(jié)果提出連接語尾的教學(xué)中應(yīng)該注意的事項,即揭示錯誤分析理論在實際教學(xué)工作中的體現(xiàn)及應(yīng)用。第四部分中... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

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正文
致謝
參考文獻
附錄


【參考文獻】：
碩士論文
[1]韓語表示從屬關(guān)系連接詞尾與漢語對比研究[D]. 白蓮花.吉林大學(xué) 2007
[2]韓漢“原因”表達對比[D]. 金慶愛.延邊大學(xué) 2007
[3]英漢原因狀語從句對比研究[D]. 張麗紅.安徽大學(xué) 2005
[4]英語因果復(fù)合句與漢語因果復(fù)句的對比研究[D]. 崔曉玲.延邊大學(xué) 2001



本文編號：3430285