高校西班牙語專業(yè)口語課是一門以培養(yǎng)學(xué)生口頭交際及思辯能力為目的的基礎(chǔ)課。由于種種原因,西語口語的自由表達(dá)是學(xué)生比較難習(xí)得的技能。本文將從對西班牙政府在中國推出的西班牙語語言等級DELE考試體系的研究出發(fā),探討高校西語專業(yè)口語課課堂教學(xué)方式的改革,并提出"高校西語口語課堂教學(xué)的改進(jìn)應(yīng)貼合DELE考試體系"的建議。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 DELE考試體系及國內(nèi)高校西語口語教學(xué)現(xiàn)狀
2 西班牙語口語課堂教學(xué)改革思路
    2.1 普及DELE考試體系及DELE口語考試模式
    2.2 教學(xué)材料及教學(xué)內(nèi)容須貼合DELE口語考試模式。
    2.3 由中國籍教師和外籍教師合作完成高校西語口語教學(xué)任務(wù)
3 DELE考試體系下學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于校企合作的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育問題及對策研究[J]. 劉幸興,朱琪.  教育現(xiàn)代化. 2019(67)
[2]校院合作下面向高職高專學(xué)校醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德教育思考[J]. 陸祖惠.  中國農(nóng)村教育. 2018(22)
[3]高職院校學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)模式的探索和實踐[J]. 張兆青,劉志.  教書育人(高教論壇). 2018(27)
[4]基于校企合作談高職院校職業(yè)道德培養(yǎng)基地建設(shè)[J]. 邵長劍.  黑龍江教育(理論與實踐). 2017(Z1)
[5]英語專業(yè)口語課教學(xué)改革初探[J]. 劉燕.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2003(01)
[6]口語教學(xué)與思維能力的培養(yǎng)[J]. 文秋芳.  國外外語教學(xué). 1999(02)



本文編號：3271804