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西班牙語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力——評(píng)《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)閱讀教程2》

發(fā)布時(shí)間:2021-06-26 16:13
  <正>隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,各國(guó)間的往來(lái)日益頻繁,各國(guó)間的聯(lián)系也越來(lái)越緊密,使得對(duì)西班牙語(yǔ)專業(yè)人才的需求量不斷增長(zhǎng),也對(duì)西班牙語(yǔ)人才培養(yǎng)提出了更高要求。但受傳統(tǒng)教學(xué)模式和教育體制的影響,西班牙語(yǔ)教學(xué)仍然是以教師為中心,學(xué)生過(guò)于依賴教師,而教師又過(guò)于依賴教材以及教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法與能力的培養(yǎng)較為忽略,導(dǎo)致學(xué)生即便花費(fèi)大量時(shí)間與精力來(lái)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),也收效甚微。因 

【文章來(lái)源】:中國(guó)教育學(xué)刊. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下西班牙語(yǔ)新詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式及特點(diǎn)探究[J]. 譚博.  成才之路. 2020(36)
[2]西班牙語(yǔ)高起點(diǎn)班精讀課教學(xué)法研究——以上海杉達(dá)學(xué)院為例[J]. 戴娟.  現(xiàn)代交際. 2019(23)
[3]如何在西班牙語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒[J]. 蔣超.  學(xué)園. 2019(19)



本文編號(hào):3251654

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