讓步復(fù)句是現(xiàn)代漢語中最典型、最常用的一個(gè)句式,而現(xiàn)代漢語讓步復(fù)句使用關(guān)聯(lián)詞語的方式與越南語有同有異。我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語和漢語教學(xué)的過程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)越南學(xué)生使用讓步復(fù)句時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。習(xí)得讓步復(fù)句時(shí)關(guān)聯(lián)詞語的選擇、其他成分搭配等,一直是越南學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。通過資料檢索我們發(fā)現(xiàn)目前還沒有人對(duì)“漢越讓步復(fù)句對(duì)比及越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語讓步復(fù)句偏誤分析”進(jìn)行詳細(xì)地研究。因此,本文在前人研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行漢越讓步復(fù)句對(duì)比,并采取問卷測(cè)試的形式,運(yùn)用語言對(duì)比,偏誤考察的方法,分析越南學(xué)生讓步復(fù)句偏誤,歸納偏誤類型,找出偏誤產(chǎn)生的主要原因,最后提出一些教學(xué)建議。 論文主體內(nèi)容分為對(duì)比、偏誤分析和教學(xué)建議。通過對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn),漢越讓步復(fù)句分類不同,如漢語讓步復(fù)句分成四類,而越南語中讓步復(fù)句只分成三類。漢語中讓步復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語一般不能混用,但越語中讓步復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語除了“固然(Tat nhien)、寧可(Tha la)"之外,大部分都可以混用。正因?yàn)槿绱?越南學(xué)生因受母語的影響常出現(xiàn)各種各樣錯(cuò)誤。如漢語的“雖然、即使、不管、盡管”等使用的條件不同,但都可以翻譯成越南語‘‘Tuy, Du, Cho du, Du rang, Mac du等”中的任何一個(gè),所以在應(yīng)該用“即使”的情況時(shí),學(xué)生卻用了“不管”或“盡管”,在應(yīng)該用“不管”(因?yàn)槌霈F(xiàn)正反疑問形式,選擇疑問形式)的情況時(shí),學(xué)生卻用了“盡管”等。最常出現(xiàn)錯(cuò)誤的關(guān)聯(lián)詞語包括“即使、不管、盡管、固然”。本論文最后針對(duì)調(diào)查結(jié)果,進(jìn)行偏誤分析,并提出一些教學(xué)建議,希望今后對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)有所幫助。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：H146;H44;H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2822428