本文關(guān)鍵詞：校企深度合作構(gòu)筑三位一體“訂單培養(yǎng)”模式的SWOT分析——以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例

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【摘要】：校企合作“訂單式”培養(yǎng)是一種獨(dú)特教育形式,其目的是重構(gòu)能力本位的人才培養(yǎng)模式。筆者以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例,對(duì)校企聯(lián)合培養(yǎng)的可行性與操作模式進(jìn)行探討,以期尋找有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新途徑,力求在校企合作與工學(xué)結(jié)合方面找到學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方共同的目標(biāo)、利益及動(dòng)力,在建立良性的校企互惠互動(dòng)機(jī)制方面有所創(chuàng)新。
【作者單位】： 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校企合作 三位一體 人才培養(yǎng)模式
【正文快照】： 一、校企深度合作背景近年來(lái)高職畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀與迅猛發(fā)展的高職教育態(tài)勢(shì)不相符合。一方面畢業(yè)生找不到合適的工作,另一方面企業(yè)招不到滿意的人才,出現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校與學(xué)生的“三難”境況�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》將“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“增強(qiáng)

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9 山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 祝建材;訂單培養(yǎng)——打開(kāi)就業(yè)之門的金鑰匙[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2009年

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本文編號(hào)：990603