本文關(guān)鍵詞：基于課例改進(jìn)促進(jìn)中學(xué)生英語學(xué)科能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科能力是當(dāng)前英語教育教學(xué)的重要任務(wù)之一。本文基于"中小學(xué)英語學(xué)科能力表現(xiàn)框架",首先對參與實(shí)驗(yàn)的兩所學(xué)校共計(jì)128名樣本學(xué)生的英語學(xué)科能力進(jìn)行測評。根據(jù)結(jié)果,擬定以課例研究為依據(jù)的實(shí)驗(yàn)方案,旨在通過實(shí)驗(yàn)教師基于"中小學(xué)英語學(xué)科能力表現(xiàn)框架"的課例教學(xué),提高學(xué)生的英語學(xué)科能力水平。通過為期約一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn),研究結(jié)果表明,初中校在A2(記憶檢索)和C3(批判評價(jià))上改進(jìn)效果顯著;高中校在B1(描述闡釋)、C2(預(yù)測想象)、C3(批判評價(jià))上改進(jìn)效果顯著。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)外文學(xué)院外語教育與教師教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 課例研究 英語學(xué)科能力 實(shí)驗(yàn)研究
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“中小學(xué)生學(xué)科能力表現(xiàn)研究”(AHA110005,子課題“中小學(xué)英語學(xué)科能力表現(xiàn)研究”首席學(xué)科專家為北京師范大學(xué)外文學(xué)院王薔教授)資助
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、引言重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,一直是我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要目標(biāo)。1999年《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》出臺,標(biāo)志著素質(zhì)教育征程的開始。從那時(shí)起,“培養(yǎng)學(xué)生能力”就一直是素質(zhì)教育的核心訴求之一。時(shí)隔十年,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)

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