本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的翻譯工作坊教學(xué)模式的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 英語翻譯教學(xué) 語料庫 工作坊

【摘要】：語料庫驅(qū)動下的翻譯學(xué)習(xí)為學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯提供了一種重要方法,而翻譯工作坊使學(xué)生翻譯實踐成為一種可能,這兩者的有機結(jié)合為翻譯教學(xué)提供創(chuàng)新成為可能。針對傳統(tǒng)翻譯教學(xué)出現(xiàn)的弊端,文章運用語料庫作為輔助學(xué)習(xí)翻譯手段之一,實施基于語料庫的工作坊教學(xué),從內(nèi)容體系、任務(wù)體系和評價體系設(shè)計入手,創(chuàng)建基于語料庫的翻譯工作坊教學(xué)模式,旨在為學(xué)生自主性、探究性學(xué)習(xí)翻譯提供有效路徑。
【作者單位】： 浙江樹人大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語翻譯教學(xué) 語料庫 工作坊
【基金】：浙江省外文學(xué)會2015年重點項目“基于語料庫的翻譯工作坊教學(xué)模式實證研究”(ZWZD2015020)的階段性成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 1引言傳統(tǒng)翻譯教學(xué)偏重翻譯基礎(chǔ)知識和技能的傳授�！耙越處煘橹行�,基于文本”的模式中,教師講解翻譯技巧,布置作業(yè),以改正學(xué)生習(xí)作錯誤的批閱為主,再以糾錯為主進行作業(yè)講評。學(xué)生處于完全被動接受的地位,語言習(xí)得限制了思維模式,更難以主動通過自己不斷修正譯文這種“再創(chuàng)造

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳艷艷;;淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)中的學(xué)生自主性[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年02期

2 齊靜怡;;學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的幾點嘗試[J];文學(xué)教育(下);2009年04期

3 張潤;;形成性評價對學(xué)生自主性的促進機制研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年09期

4 張麗朋;;淺談高中英語課學(xué)生自主性的激發(fā)[J];新課程(教研);2010年03期

5 鄧永斌;黃鑫;;四川省大學(xué)生自主性與自我管理的關(guān)系研究[J];神州;2012年26期

6 郝建新;王金全;陳曉寧;仝衛(wèi)衛(wèi);;強化學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和機制[J];河南科技;2010年06期

7 王華;;培養(yǎng)學(xué)生自主性的實驗報告(節(jié)選)[J];大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版);2006年02期

8 王莉;;外語學(xué)習(xí)中的學(xué)生自主性和教師自主性研究[J];文史博覽(理論);2008年06期

9 謝永平;;巧設(shè)任務(wù)與學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年03期

10 方芳;;試論提高學(xué)生自主性閱讀能力的培養(yǎng)及策略[J];課程教育研究;2013年25期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 尤雪玲;;怎樣優(yōu)化課堂人文環(huán)境[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

2 吳春琴;;淺談在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 甘肅省華亭一中 梁婕;選項教學(xué)發(fā)揮學(xué)生自主性[N];中國體育報;2010年

2 靜海縣靜海鎮(zhèn)第三小學(xué) 劉恩津;培養(yǎng)學(xué)生自主性閱讀的實施策略[N];天津教育報;2007年

3 畢節(jié)市海子街中學(xué) 史艷;如何實現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)[N];畢節(jié)日報;2010年

4 江蘇省泗陽縣眾興二中 卜玉梅;如何提高初中學(xué)生自主性的歷史學(xué)習(xí)能力[N];學(xué)知報;2010年

5 新安縣第一高級中學(xué) 王正偉;新課程下學(xué)生自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)[N];學(xué)知報;2011年

6 記者　 夏斐 通訊員　 張文堯;武漢外語學(xué)校充分體現(xiàn)學(xué)生自主性[N];光明日報;2006年

7 山東省棗莊市第二中學(xué) 王剛才 棗莊市臺兒莊運河中學(xué) 張旭;學(xué)生自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式利弊談[N];中國電腦教育報;2004年

8 胡志強　張琨;慶云華能希望小學(xué)獲國家殊榮[N];德州日報;2010年

9 天津一中校長 李新;永續(xù)歷史名校的輝煌[N];天津教育報;2007年

10 臨澤縣五三小學(xué) 祁愛玲;數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];張掖日報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 周婷;大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)生自主性研究[D];南京航空航天大學(xué);2016年

2 畢鳳玲;基于目標管理的大學(xué)生自主性發(fā)展問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

3 袁亞東;高中學(xué)生自主性體現(xiàn)的問題研究[D];西南師范大學(xué);2002年

4 姚丹;大學(xué)生自主性的結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點研究[D];沈陽師范大學(xué);2007年

5 任宇;國內(nèi)大學(xué)二級學(xué)院學(xué)生自主性英語學(xué)習(xí)調(diào)查研究[D];華中科技大學(xué);2006年

6 肖姝琦;初二年級學(xué)生自主性兩方面對逆反心理影響的實驗研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

，

本文編號：949967