本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多模態(tài)話語(yǔ)研究

  更多相關(guān)文章： 多模態(tài)話語(yǔ) 大學(xué)英語(yǔ) 教學(xué)

【摘要】：科技的迅猛發(fā)展帶領(lǐng)人類來(lái)到了超文本時(shí)代,而多模態(tài)教學(xué)理念正是超文本時(shí)代的產(chǎn)物之一。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,使用多模態(tài)教學(xué)理念不僅改革了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,也給未來(lái)的教學(xué)改革提供了新思路。本文闡釋了目前大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中多模態(tài)話語(yǔ)應(yīng)用的現(xiàn)狀,以及給教學(xué)者帶來(lái)的啟發(fā)。
【作者單位】： 南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 多模態(tài)話語(yǔ) 大學(xué)英語(yǔ) 教學(xué)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 言為教學(xué)目標(biāo)并不符合素質(zhì)教育的主張,也無(wú)法從根本上全面提高學(xué)生的語(yǔ)言水平。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,因?yàn)橛邢薜恼n時(shí)量和語(yǔ)言課程的特殊性,教師話語(yǔ)占整個(gè)課堂話語(yǔ)量的60%~80%。傳統(tǒng)意義的課堂教學(xué)中,教師運(yùn)用板書(shū)、口頭陳述及一些輔助的肢體語(yǔ)言,授課形式直接但較單調(diào)乏味,導(dǎo)致

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本文編號(hào)：942704