本文關(guān)鍵詞：淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)

  更多相關(guān)文章： 學(xué)生英語(yǔ)寫作 高中英語(yǔ)教師 寫作測(cè)試 模擬考試 寫作訓(xùn)練 賦分 調(diào)查數(shù)據(jù) 書面表達(dá) 復(fù)習(xí)鞏固 仿寫句子

【摘要】：正一、農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)寫作中常見的幾個(gè)問(wèn)題我對(duì)所任教的普通中學(xué)的學(xué)生寫作測(cè)試情況進(jìn)行了調(diào)查(調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自近幾次高三年級(jí)的高考模擬考試),結(jié)果發(fā)現(xiàn)賦分25分的寫作題,平均分僅在8.3~12.5分之間。達(dá)到20分以上的同學(xué)一般達(dá)不到參考人數(shù)的15%。多數(shù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)都在9~15分之間,甚至有
【作者單位】： 廣西橫縣中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生英語(yǔ)寫作;高中英語(yǔ)教師;寫作測(cè)試;模擬考試;寫作訓(xùn)練;賦分;調(diào)查數(shù)據(jù);書面表達(dá);復(fù)習(xí)鞏固;仿寫句子;
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)寫作中常見的幾個(gè)問(wèn)題我對(duì)所任教的普通中學(xué)的學(xué)生寫作測(cè)試情況進(jìn)行了調(diào)查(調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自近幾次高三年級(jí)的高考模擬考試),結(jié)果發(fā)現(xiàn)賦分25分的寫作題,平均分僅在8.3~12.5分之間。達(dá)到20分以上的同學(xué)一般達(dá)不到參考人數(shù)的15%。多數(shù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)都在9~15分之間,甚

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 程平;劉小娟;;高職高專學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的結(jié)構(gòu)性分析及其對(duì)策研究[J];廣州航海高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

2 莫思愚;;淺談教師對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫作的書面修正性反饋[J];技術(shù)與市場(chǎng);2011年05期

3 先寧;學(xué)生英語(yǔ)寫作存在的問(wèn)題分析[J];重慶鋼鐵高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1996年03期

4 韓東英;師范院校學(xué)生英語(yǔ)寫作及其訓(xùn)練[J];安徽農(nóng)業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);1997年02期

5 鄭秀玉;影響學(xué)生英語(yǔ)寫作的若干因素及對(duì)策[J];集美航海學(xué)院學(xué)報(bào);1997年02期

6 朱所月;;如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[J];新作文(教育教學(xué)研究);2008年22期

7 郭功鋒;;高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)[J];中學(xué)課程資源;2008年05期

8 張麗;;如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[J];新課程(教研版);2009年12期

9 張?jiān)?;利用多媒體提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[J];考試周刊;2012年81期

10 郭春華;;如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[J];高中生學(xué)習(xí)(師者);2012年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 李軍霞;;抓住高二黃金時(shí)段,提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

2 馮建玲;;淺談中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)與提高[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

3 李榮;;試論中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

4 邱薛蓮;;提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫作成效的探索[A];中國(guó)名校卷（福建卷）[C];2013年

5 艾如蘭;;漢語(yǔ)遷移對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè)）[C];2013年

6 劉上槐;;淺談中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練[A];2013年11月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 廣元市元壩中學(xué) 賀芙蓉;淺談提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的有效措施[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 黑龍江省牡丹江市八達(dá)學(xué)校 丁金華;淺談如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 臨川區(qū)嵩湖中學(xué) 李桂華;如何培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年

4 漢中市宗營(yíng)中學(xué) 李娟;淺談如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫作水平[N];漢中日?qǐng)?bào);2011年

5 潮州市楓溪區(qū)崇禮中學(xué) 黃奕珊;談初中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)[N];潮州日?qǐng)?bào);2010年

6 賀爾玲;如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力[N];黔西南日?qǐng)?bào);2012年

7 鄢陵縣第二高級(jí)中學(xué) 楊智勇;提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的幾點(diǎn)體會(huì)[N];學(xué)知報(bào);2011年

8 萍　蹤;英語(yǔ)寫作從描述生活入手[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 于紅;醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜敏;中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作連貫性的多角度研究[D];東華大學(xué);2006年

2 閆少博;背誦式輸入法在提高九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力中的應(yīng)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

3 桑青;提高高職學(xué)生英語(yǔ)寫作能力之研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 李晶;計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫作影響的元分析[D];大連理工大學(xué);2008年

5 齊瑩;背誦對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)寫作能力提高的作用研究[D];大連海事大學(xué);2011年

6 邢麗莉;背誦式輸入對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)寫作焦慮作用的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

7 魏天爽;英漢對(duì)比分析理論在中學(xué)生英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用研究[D];閩南師范大學(xué);2012年

8 楊志芹;關(guān)于初中學(xué)生英文寫作錯(cuò)誤的實(shí)證研究[D];河北師范大學(xué);2006年

9 朱小敏;“以讀促寫”提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的實(shí)驗(yàn)研究[D];廣州大學(xué);2012年

10 李競(jìng);中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作中教師書面反饋的特征與影響研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：928113