本文關鍵詞：以提升大學生就業(yè)競爭力為目標的大學英語第二課堂建設研究

  更多相關文章： 就業(yè)競爭力 英語第二課堂 英語第一課堂 語言綜合應用能力

【摘要】：文章指出理工學院轉型后,學院面臨如何有效提高學生就業(yè)競爭力的問題,探討了如何在大學英語教學中建立第二課堂,并在此基礎上分析了建立第二課堂對于提升大學生的英語學習自覺性的有利影響。建立第二課堂,能夠有效降低學生的語言焦慮,有效補充英語第一課堂以及提高學生語言綜合應用能力。
【作者單位】： 河北科技大學理工學院;
【關鍵詞】： 就業(yè)競爭力 英語第二課堂 英語第一課堂 語言綜合應用能力
【基金】：2015年河北省人力資源社會保障科研合作課題“以提升大學生就業(yè)能力為指導方向的大學英語第二課堂建設研究”(項目編號JRSHZ-2015-01022)成果之一
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 在新的《大學英語課程教學要求》的內容當中,對大學英語首要教學目標進行了分析。大學英語教學不同于義務教育時期,以及高中時期的英語教學。此時應當以提升學生的英語語言綜合應用能力,讓學生能夠在今后的生活和工作當中,能夠靈活自如地運用英語進行必須的口頭交際和書面表達

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 熊素娟;黃萬武;;大學英語第二課堂現(xiàn)狀及其發(fā)展對策研究[J];時代金融;2007年08期

2 李明洋;;大學英語第二課堂教學存在的問題及對策研究[J];職業(yè)圈;2007年16期

3 黃麗娜;王玲香;;“制片人”模式在大學英語第二課堂活動中的應用[J];中國科技信息;2007年23期

4 鄧華;;大學英語第二課堂建設初探[J];科技信息(科學教研);2007年28期

5 楊逢春;;對新建本科院校開展英語第二課堂活動若干問題的思考[J];南方論刊;2007年11期

6 李明洋;;大學英語第二課堂教學存在問題及對策研究[J];職業(yè)圈;2007年20期

7 蘇炎奎;;論大學英語第二課堂的建設[J];燕山大學學報(哲學社會科學版);2007年S1期

8 徐艷甲;;開展大學英語第二課堂活動的必要性及其組織形式[J];時代文學(下半月);2008年03期

9 郭繼東;;當前大學英語第二課堂教學面臨的問題及對策[J];教育科學;2008年01期

10 趙丹;;大學英語第二課堂現(xiàn)存問題及其解決對策[J];湖北廣播電視大學學報;2008年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫靜波;;大學英語第二課堂建設的現(xiàn)狀與研究[A];語言與文化研究（第六輯）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 廣饒縣稻莊鎮(zhèn)實驗中學 常萌萌;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學開展英語第二課堂活動的必要性[N];學知報;2010年

2 諸葛霄 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院講師;高職學生參與英語第二課堂的動因分析[N];山西經濟日報;2009年

3 宜春二中 張紹芳;談談教師在英語第二課堂活動中的作用[N];宜春日報;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 張芳;初中英語第二課堂調查研究[D];陜西師范大學;2014年

2 邱月;課改背景下對初中英語第二課堂現(xiàn)狀的調查研究[D];四川師范大學;2015年

3 史運雷;“新課改”背景下中學英語第二課堂調查研究[D];山東師范大學;2010年

4 熊素娟;武漢地區(qū)高校大學英語第二課堂現(xiàn)狀調查及對策研究[D];華中師范大學;2007年

5 薛靜;論《夏洛的網(wǎng)》應用于中學英語第二課堂對英語學習的促進作用[D];陜西師范大學;2012年

6 康平平;自主學習理論及其對英語第二課堂活動的啟示[D];吉林大學;2009年

7 吳蕓;高職高專大學英語第二課堂活動的現(xiàn)狀調查及研究[D];華中師范大學;2013年

8 朱計峰;大學英語第二課堂教學體系建設的研究與實踐[D];上海外國語大學;2009年

9 黎嬌果;“新課程”背景下樂東縣城地區(qū)中學英語第二課堂調查研究[D];重慶師范大學;2012年

，

本文編號：880437