本文關(guān)鍵詞：以理論為綱,以效度為本,打造全面測(cè)量交際語(yǔ)言能力的高考英語(yǔ)

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【摘要】：語(yǔ)言測(cè)試由于深受應(yīng)用心理學(xué)的影響,其研究范式中關(guān)注的核心是測(cè)試的效度。高考英語(yǔ)作為中國(guó)語(yǔ)言測(cè)試研究中的重要內(nèi)容,其命題的理論依據(jù)和考試效度也受到廣泛的關(guān)注,并極具社會(huì)影響力。高考英語(yǔ)(上海卷)作為我國(guó)自主命題長(zhǎng)達(dá)三十年之久的一項(xiàng)大規(guī)模、高風(fēng)險(xiǎn)考試,始終在命題的理論依托以及試題的效度方面不斷完善。本文在回顧高考英語(yǔ)(上海卷)試題結(jié)構(gòu)演變的基礎(chǔ)上,闡述該項(xiàng)考試在其發(fā)展歷程中的測(cè)試?yán)碚撘罁?jù),特別是交際語(yǔ)言能力模型,并說(shuō)明效度研究的相關(guān)舉證以及確�？荚嚬叫苑矫嫠鞯呐�。最后,本文提出高考英語(yǔ)(上海卷)今后改革與發(fā)展的幾點(diǎn)思考和建議。
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高考英語(yǔ)(上海卷) 考試效度 效度舉證 測(cè)試公平性
【基金】：廣東省高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”基金項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):GWTP-BS-2015-02)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：G634.41
【正文快照】： 1. 引言 任何語(yǔ)言測(cè)試均為一種測(cè)量工具,在其測(cè)量構(gòu)念的框架下對(duì)受試群體的語(yǔ)言能力加以衡量,因此語(yǔ)言測(cè)試的理論依據(jù)和試題效度歷來(lái)是研究者所關(guān)注的焦點(diǎn)(鄒申2012)。高考英語(yǔ)(上海卷)作為具有高校入學(xué)選拔功能的大規(guī)模、高風(fēng)險(xiǎn)考試,其命題的理論依據(jù)和考試效度亦受到廣泛的

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