本文關(guān)鍵詞：競賽式教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)英語口語教學(xué)的有效性實證研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)英語 競賽式教學(xué)法 有效性

【摘要】：以廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為研究對象,采用前測-后測的實證研究方法,探討競賽式教學(xué)法在大學(xué)英語口語教學(xué)中應(yīng)用的有效性。實證研究表明:競賽式教學(xué)模式優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式,其能有效提升學(xué)生的口語能力。因此,各高校在英語口語教學(xué)過程中,可適當(dāng)?shù)剡\用競賽式教學(xué)法,以提升學(xué)生的口語水平。
【作者單位】： 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 競賽式教學(xué)法 有效性
【基金】：廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年院級教學(xué)改革研究立項項目“大學(xué)英語演講競賽式教學(xué)模式的實踐與研究”(項目編號:Kyjsj201404)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、競賽式教學(xué)競賽式教學(xué)法是指教師通過組織競賽完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)方法,組織實施的關(guān)鍵在于立足學(xué)生需要,激發(fā)競賽動機,給予學(xué)生積極的情感體驗[1]。競賽式教學(xué)法充分體現(xiàn)了學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的角色定位。它源于英國教育家斯賓塞的快樂教育理論,教學(xué)通過修正、簡化的游戲

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李冰心;;關(guān)于增強輿論引導(dǎo)有效性的思考[J];電視研究;2005年05期

2 王慧霞;張宏麗;;英語閱讀教學(xué)實施小組互動策略及有效性研究[J];小學(xué)教學(xué)研究;2014年19期

3 饒麗霞;;新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)的有效性研究[J];新課程(下);2014年05期

4 林苒;;思維策略作為智力水平診斷指標(biāo)的有效性研究[J];杭州教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1990年03期

5 方奇;;非英語專業(yè)學(xué)生翻譯策略培養(yǎng)的有效性研究[J];中國校外教育;2014年15期

6 萬勝杰;;英語學(xué)科課后作業(yè)的有效性研究[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2014年07期

7 崔羽杭;李文;田丹;;英語詞匯移動學(xué)習(xí)的有效性研究(英文)[J];語文學(xué)刊(外語教育教學(xué));2014年06期

8 林苒;思維策略作為智力水平診斷指標(biāo)的有效性研究[J];心理科學(xué);1991年02期

9 朱庭春;;高中語文作業(yè)有效性研究[J];語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊);2014年07期

10 王育祥;限時作文和不限時作文在檢測寫作能力中的有效性研究[J];外語界;1996年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 殷華方;潘鎮(zhèn);魯明泓;;中國外商直接投資產(chǎn)業(yè)政策測量和有效性研究(1979—2003)[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)術(shù)大會論文集（上）[C];2006年

2 孫寶吉;李芳芳;;課堂提問對象的選擇之管見[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

3 鄒楊波;徐波;;城市交通擁堵治理政策有效性研究[A];中國人口·資源與環(huán)境2013年�？�2013中國可持續(xù)發(fā)展論壇（一）[C];2013年

4 王琳;林世量;矯偉;李淑艷;;最小有效鍛煉方式控制2型糖尿病患者血糖有效性研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（二）[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 宿遷市宿豫區(qū)保安中心小學(xué) 張惠;數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究[N];江蘇教育報;2010年

2 武清區(qū)楊村第八小學(xué) 劉亞娟;對小學(xué)語文閱讀教學(xué)內(nèi)容有效性的研究[N];天津教育報;2012年

3 本報記者 鐘可芬;上市再評價體系需完善[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2008年

4 張波;綠樹種下待成陰[N];淄博日報;2011年

5 聯(lián)合證券有限責(zé)任公司 張弘;上市公司違規(guī)特征及處罰有效性研究[N];上海證券報;2006年

6 姜旭朝;探討利率政策效應(yīng)的嘗試[N];金融時報;2002年

7 崔惠玲 中國人民大學(xué)出版社;公司治理重在創(chuàng)新[N];中國社會科學(xué)報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何銓;群體復(fù)雜問題解決有效性[D];浙江大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程志強;高中化學(xué)課堂提問有效性的調(diào)查研究[D];河北師范大學(xué);2015年

2 王帥;高中歷史試題的有效性研究[D];華中師范大學(xué);2014年

3 江小玲;TPR的認(rèn)知體驗觀新解及其在外語詞匯教學(xué)中的有效性研究[D];四川外國語大學(xué);2015年

4 李志鵬;高校教師激勵的有效性研究[D];石河子大學(xué);2015年

5 榮曉露;小組合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂中的運用有效性研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 金淑紅;高中英語課外作業(yè)設(shè)計與評價的有效性研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

7 白云;背誦對提高初中生英語寫作能力的有效性研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

8 白茜;英國社會視閾下中國國家形象建構(gòu)中藝術(shù)傳播有效性研究[D];河北師范大學(xué);2015年

9 郭培芳;合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的有效性研究[D];河南師范大學(xué);2015年

10 邢皓;小學(xué)數(shù)學(xué)新授課結(jié)尾有效性研究[D];南京師范大學(xué);2015年

，

本文編號：823848