道德性憲法規(guī)范價(jià)值研究
發(fā)布時(shí)間:2017-09-09 14:02
本文關(guān)鍵詞:道德性憲法規(guī)范價(jià)值研究
更多相關(guān)文章: 道德性憲法規(guī)范 價(jià)值 強(qiáng)化路徑
【摘要】:道德性憲法規(guī)范是指以善惡為評(píng)價(jià)、依靠人民的內(nèi)心確信、更多的依靠社會(huì)輿論和傳統(tǒng)習(xí)慣來維系的,調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的憲法規(guī)范的總和。我們可以依據(jù)定義的描述,結(jié)合憲法文本,找到憲法中有關(guān)體現(xiàn)道德性憲法規(guī)范的條文。道德性憲法規(guī)范不僅具有其他憲法規(guī)范的一般特征,而且還具有其特殊性,即民族性、特殊的規(guī)范性、滲透社會(huì)生活的廣泛性、歷史繼承性。在案例闡述部分,選取失獨(dú)家庭維權(quán)案、以及七不孝子女拒養(yǎng)父母案。失獨(dú)家庭維權(quán)案、老年人被子女拒絕撫養(yǎng)案的出現(xiàn),暴露了我們社會(huì)中存在的家庭破損沒有得到應(yīng)有的救濟(jì),善待老人、尊敬老人的傳統(tǒng)觀念面臨危機(jī)等問題。道德性憲法規(guī)范價(jià)值是人與憲法規(guī)范之間的一種關(guān)系,是憲法規(guī)范的屬性滿足人的需求的范疇。因此我們有必要研究道德性憲法規(guī)范價(jià)值的主體與客體。道德性憲法規(guī)范除了手段價(jià)值之外,還具有其目的價(jià)值。通過不斷完善憲法規(guī)范體系,加強(qiáng)民事法律、行政法律體系等相關(guān)法律法規(guī)制度建設(shè),使道德性憲法規(guī)范的目的價(jià)值和手段價(jià)值都能得以實(shí)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】:道德性憲法規(guī)范 價(jià)值 強(qiáng)化路徑
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H315.9
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-7
- 緒論7-9
- 一、道德性憲法規(guī)范概述9-15
- (一)道德性憲法規(guī)范的界定9-12
- 1.道德性憲法規(guī)范的定義9-10
- 2.道德性憲法規(guī)范的具體表現(xiàn)10-11
- 3.憲法規(guī)范的其他分類形式11-12
- 4.道德性憲法規(guī)范與其他類型憲法規(guī)范的比較12
- (二)道德性憲法規(guī)范的特點(diǎn)12-15
- 1.道德性憲法規(guī)范的特殊規(guī)范性13
- 2.滲透社會(huì)生活的廣泛性13
- 3.道德性憲法規(guī)范的歷史繼承性13
- 4.道德性憲法規(guī)范的民族性13-15
- 二、案例闡述15-18
- (一)七不孝子女拒養(yǎng)父母15
- (二)失獨(dú)家庭維權(quán)案15-16
- (三)案例暴露出的問題16-18
- 三、道德性憲法規(guī)范的價(jià)值18-24
- (一)道德性憲法規(guī)范價(jià)值的內(nèi)涵18-19
- (二)道德性憲法規(guī)范價(jià)值的主體與客體19-21
- 1.道德性憲法規(guī)范價(jià)值主體20-21
- 2.道德性憲法規(guī)范價(jià)值客體21
- (三)道德性憲法規(guī)范的手段價(jià)值21-22
- (四)道德性憲法規(guī)范的目的價(jià)值22-24
- 四、強(qiáng)化道德性憲法規(guī)范價(jià)值的路徑24-28
- (一)增強(qiáng)憲法實(shí)用性24
- (二)建立憲法審判制度24-25
- (三)完善憲法監(jiān)督制度,追究違憲責(zé)任25
- (四)推進(jìn)刑事、民事、行政法律體系建設(shè)25-28
- 1.促進(jìn)刑事法治建設(shè)25-26
- 2.完善民事法律體系26
- 3.促進(jìn)行政法治建設(shè)26-28
- 結(jié)語28-29
- 參考文獻(xiàn)29-31
- 致謝31
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 王德志;對(duì)憲法規(guī)范原則性的質(zhì)疑[J];山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年04期
2 陳s,
本文編號(hào):820850
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/820850.html
最近更新
教材專著