本文關(guān)鍵詞：從宏觀到微觀:對英美文學(xué)教學(xué)改革的思考

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【摘要】：在市場化經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)主義盛行的社會語境中,高校英語專業(yè)的英美文學(xué)課程普遍遭遇邊緣化。如何解決這種危機(jī)?筆者認(rèn)為:當(dāng)今社會和教育機(jī)構(gòu)的輿論導(dǎo)向至關(guān)重要,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)英美文學(xué)對于國民素質(zhì)的提升作用,它讓人們在全球化背景下獲得國際化視野,并對和諧社會的建立起到促進(jìn)作用;此外,教師群體的共同努力也不容忽視,將這門課上到精妙絕倫、出神入化的程度,自然能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。
【作者單位】： 江南大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英美文學(xué) 教學(xué)改革 教學(xué)模式 教學(xué)資源 宏觀 微觀
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 在20世紀(jì)上半葉,英美文學(xué)就進(jìn)入了中國高校的課堂,很長時間內(nèi)在英語教學(xué)中占據(jù)重要位置。程愛民等人曾就我國英美文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀展開調(diào)查并形成報告,指出:“參考開設(shè)英美文學(xué)課程的時間,我們注意到,大多數(shù)的院校在70年代以前已經(jīng)有了這門課程。由此可見,英美文學(xué)在相當(dāng)一部分院

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：793208