發(fā)布時(shí)間：2017-08-30 11:25

  本文關(guān)鍵詞：基于云班課平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用研究

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【摘要】：該文嘗試在"云班課"平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究基礎(chǔ)上,通過(guò)教學(xué)探索,研究云班平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂下如何實(shí)施高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí),從而提升學(xué)習(xí)效果。
【作者單位】： 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 云班課 翻轉(zhuǎn)課堂 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
【基金】：基于微視頻資源翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的有效性研究課題編號(hào):KY/GC-02-JL01
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 1以云班課為平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂模式概述翻轉(zhuǎn)課堂(flipped classroom)最早的探索者應(yīng)為美國(guó)人薩爾曼·可汗,他在給侄女侄兒輔導(dǎo)數(shù)學(xué)功課時(shí),想到了制作教學(xué)視頻,并將其分享給其他學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。翻轉(zhuǎn)課堂已成為當(dāng)下熱點(diǎn)教學(xué)模式,它利用信息技術(shù)在課外完成知識(shí)的傳授,在課堂內(nèi)由

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 解芳;;獨(dú)立院校公共英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂初探[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年10期

2 單玲;魏振水;孫鈴;;基于開(kāi)放教育資源的翻轉(zhuǎn)心理學(xué)課堂策略探究[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2014年06期

3 佘繼玲;;英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探[J];生活教育;2014年17期

4 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：759014