本文關(guān)鍵詞：英語專業(yè)學生漢英翻譯不連貫現(xiàn)象實證研究

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【摘要】：通過實證研究,以英語母語譯者譯文為范本,對比分析廈門大學嘉庚學院英語專業(yè)本科三年級和四年級學生漢英翻譯課堂作業(yè)中的不連貫現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)三年級學生譯文與四年級學生譯文在連貫方面并沒有明顯區(qū)別。學生漢英譯文語篇連貫難點主要集中在指代銜接、連接詞銜接和主述位信息推進方面;學生缺乏中文英文語篇知識,照搬中文語序是造成譯文不連貫的主要原因。
【作者單位】： 廈門大學嘉庚學院大學英語教學部;
【關(guān)鍵詞】： 語篇不連貫 漢英翻譯 英語專業(yè)學生
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 語篇指不完全受句子語法約束的在一定語境下表示完整語義的自然語言[1]3-10。它探索如何謀篇布局,組織一個邏輯合理、前后連貫的語義單位。譯文屬于語篇,語篇分析與翻譯的理解和表達密切相關(guān)。銜接和連貫被認為是語篇分析中的最重要兩個概念;一份深層概念與邏輯不統(tǒng)一、語法語

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本文編號：736401