本文關(guān)鍵詞：學(xué)生發(fā)展視角下的小學(xué)英語教學(xué)方法探究

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【摘要】：分析小學(xué)英語教學(xué)中注重學(xué)生發(fā)展的意義。指出教師要依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,通過建立課堂常規(guī),提高課堂實效,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;采用多元的評價方式,增強學(xué)生的自信,提高學(xué)生的積極性和主動性;創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進學(xué)生健康快樂地成長。
【作者單位】： 北京市順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)建新校區(qū);
【關(guān)鍵詞】： 課堂常規(guī) 多元評價 學(xué)生發(fā)展
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 隨著新課程改革的不斷深化,以學(xué)生為主體的教學(xué)思想逐漸被廣大教師所接受,這對教材、教法、教師都提出了更高的要求。小學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的起點,其重要性不言而喻。小學(xué)生的知識接受能力較弱,思維邏輯性不強,相比于知識的傳授,教師更應(yīng)將關(guān)注重點放在學(xué)生的發(fā)展上。小學(xué)英語

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4 劉民權(quán) 俞建邱 王曲 作者單位：北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、北京大學(xué)經(jīng)濟與人類發(fā)展研究中心;從人類發(fā)展視角看可持續(xù)發(fā)展[N];中國人口報;2007年

5 張建高;人均GDP翻兩番體現(xiàn)百姓發(fā)展視角[N];中國改革報;2007年

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7 記者 初霞;以戰(zhàn)略思維發(fā)展視角為冰城發(fā)展凝聚力量[N];哈爾濱日報;2013年

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本文編號：659263