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分析中國英語教學(xué)與研究的新構(gòu)架

發(fā)布時間:2017-08-08 21:06

  本文關(guān)鍵詞:分析中國英語教學(xué)與研究的新構(gòu)架


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【摘要】:社會不斷進步,各行各業(yè)都要求積極創(chuàng)新,特別是教育行業(yè),對于學(xué)生的教育方式需要進行不斷的創(chuàng)新和改革,這樣才能夠保證充分地滿足當(dāng)前社會的整體需求。而我國的英語教學(xué)雖然已經(jīng)經(jīng)歷過一段時期的發(fā)展,但是在社會不斷進步的影響下,仍需要對我國的英語教學(xué)與研究的新構(gòu)架進行分析,這樣才能夠保證我國的英語教學(xué)質(zhì)量和水平。
【作者單位】: 鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】中國英語教學(xué) 研究 新構(gòu)架
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 經(jīng)過多年發(fā)展,我國英語教學(xué)已經(jīng)形成一套獨有體系,但是在社會不斷進步和發(fā)展的影響下,我國的英語教學(xué)仍然存在一定的問題,并且對英語教學(xué)的研究在一定程度上也存在著誤區(qū),F(xiàn)如今,我國很多學(xué)校在進行英語教學(xué)的過程中,將自身的語言文化以及身份特征逐漸忘記,在學(xué)習(xí)的過程中,很

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李泉;;國際漢語教學(xué)的語言文字標(biāo)準(zhǔn)問題[J];語言教學(xué)與研究;2015年05期

2 彭熠;;“中國文化走出去”戰(zhàn)略下大學(xué)英語文化教學(xué)研究——基于大學(xué)英語四六級新翻譯題型的分析研究[J];云夢學(xué)刊;2015年04期

3 梁歡;;對英語教學(xué)中滲透德育的調(diào)查與分析[J];校園英語;2015年10期

4 龔雙萍;梁曉波;敖鋒;;研究生公共英語教學(xué)改革實踐[J];高等教育研究學(xué)報;2013年01期

5 沈惠忠;袁軼鋒;;中國英語教學(xué)與研究的新構(gòu)架:感知、實踐與范式[J];外語教學(xué)理論與實踐;2013年01期

6 張俊凌;;界面研究的方法、意義與發(fā)展——首屆中國外語界面研究學(xué)術(shù)研討會暨中國英漢語比較研究會界面研究專業(yè)委員會成立大會綜述[J];外國語文;2012年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 廖禮;英國功能性技能政策研究及其啟示[D];華中師范大學(xué);2012年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石繼芹;;分析中國英語教學(xué)與研究的新構(gòu)架[J];科教文匯(中旬刊);2016年12期

2 駱北剛;劉藝;;高校英語課程管理職業(yè)化價值取向探究[J];黑龍江高教研究;2016年10期

3 程曉娟;顧靖;;綜合性大學(xué)研究生公共英語課程體系建設(shè)研究[J];現(xiàn)代交際;2016年07期

4 文秋芳;;在英語通用語背景下重新認(rèn)識語言與文化的關(guān)系[J];外語教學(xué)理論與實踐;2016年02期

5 王筱晶;夏曉燕;;和諧課程指導(dǎo)下的非英語專業(yè)研究生英語課程建設(shè)研究[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報;2016年02期

6 夏璐;;芬蘭、韓國英語教育變革對我國英語教育模式的啟示[J];教學(xué)與管理;2016年03期

7 李泉;;國際漢語教學(xué)的語言文字標(biāo)準(zhǔn)問題[J];語言教學(xué)與研究;2015年05期

8 梁歡;;對英語教學(xué)中滲透德育的調(diào)查與分析[J];校園英語;2015年10期

9 劉敬輝;劉萬生;;美國漢語繼承語社會服務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)模式與漢語傳統(tǒng)文化外譯外傳的接受研究[J];黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2015年01期

10 楊亞麗;楊帆;;以學(xué)術(shù)英語為導(dǎo)向的研究生英語課程設(shè)置模式[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2014年08期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王薇;;大學(xué)英語四級翻譯新題型之于跨文化翻譯教學(xué)模式構(gòu)建[J];教育教學(xué)論壇;2015年01期

2 李宇明;;漢語的層級變化[J];中國語文;2014年06期

3 馬慶株;;整合創(chuàng)新,促進中國語文現(xiàn)代化——漢語拼寫方案的必要性、科學(xué)性和可行性[J];中國語文;2014年06期

4 李泉;張海濤;;漢語國際化的內(nèi)涵、趨勢與對策[J];語言文字應(yīng)用;2014年02期

5 韓志花;;大學(xué)英語四級翻譯新題型的調(diào)查與統(tǒng)計——以集寧師范學(xué)院為例[J];統(tǒng)計與管理;2014年03期

6 沈惠忠;袁軼鋒;;中國英語教學(xué)與研究的新構(gòu)架:感知、實踐與范式[J];外語教學(xué)理論與實踐;2013年01期

7 侍建國;卓瓊妍;;關(guān)于國家語言的新思考[J];語言教學(xué)與研究;2013年01期

8 劉建金;;大學(xué)英語教學(xué)中植入中國文化內(nèi)容的意義及策略[J];世界教育信息;2012年17期

9 彭俊;;漢語國際化與推廣普通話[J];語言文字應(yīng)用;2012年01期

10 洪云;;教育國際化背景下研究生公共英語教學(xué)改革[J];長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年11期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蔡晨辰;英國14-19歲年齡段課程和資格證書改革研究[D];西北師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;第三屆中國英語教學(xué)國際研討會論文征集啟事暨中國英語教學(xué)研究會第三屆全體理事會通知[J];福建外語;2000年04期

2 ;《中國英語教學(xué)》雜志征稿征訂啟事[J];外語教學(xué)與研究;2000年02期

3 ;第三屆中國英語教學(xué)國際研討會中國英語教學(xué)研究會理事會議將于明年五月在北外舉行[J];外語教學(xué)與研究;2000年04期

4 ;第三屆中國英語教學(xué)國際研討會論文征集啟事暨中國英語教學(xué)研究會第三屆全體理事會議通知[J];外語教學(xué)與研究;2000年04期

5 ;中國英語教學(xué)與研究名家專介[J];山東外語教學(xué);2002年06期

6 ;中國英語教學(xué)與研究名家專介[J];山東外語教學(xué);2003年01期

7 ;中國英語教學(xué)與研究名家專介[J];山東外語教學(xué);2003年05期

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9 ;第四屆中國英語教學(xué)國際研討會征文通知[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2003年05期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊慧;;跨文化交際能力--中國英語教學(xué)的最終目標(biāo)[A];第六屆中國跨文化交際研究會年會論文摘要匯編[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 秋葉;第四屆中國英語教學(xué)大會: 一個外行人的視角[N];中華讀書報;2004年

2 成野;ETS將舉行培訓(xùn)活動推廣業(yè)務(wù)[N];中國質(zhì)量報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋莉;跨文化交際法中國英語教學(xué)模式探析[D];上海外國語大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁琳;早期新教傳教士與中國英語教學(xué)起源研究[D];蘇州大學(xué);2008年

2 何琳;民國初年中國英語教學(xué)的歷史考察[D];吉林大學(xué);2008年

3 郝禹;克拉申第二語言習(xí)得理論與中國英語教學(xué)[D];長春理工大學(xué);2008年

4 張莉;中國文化在中國英語教學(xué)中的地位[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2007年

5 胡風(fēng)明;中國英語教學(xué)的跨文化透視[D];華東師范大學(xué);2003年

6 涂中慶;易讀程式在中國英語教學(xué)中的適用性研究[D];中國海洋大學(xué);2012年

7 王琳;中國英語教學(xué)中的中國英語研究[D];山東師范大學(xué);2008年

8 王錦;論語用聽寫及其在中國英語教學(xué)中的運用[D];山東師范大學(xué);2004年

9 吳冰;[D];電子科技大學(xué);2005年

10 葉獻(xiàn)玲;論主題式CBI模式在中國英語教學(xué)中的應(yīng)用[D];廣西師范大學(xué);2003年

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本文編號:642015

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