本文關(guān)鍵詞：“體驗(yàn)翻譯”:研究性翻譯教學(xué)模式之實(shí)踐——夏衍譯著《母親》翻譯風(fēng)格調(diào)查

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【摘要】：2015頒布實(shí)施的《英語(yǔ)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)容中第四部分對(duì)學(xué)生的思辨、創(chuàng)新和參與科學(xué)研究的能力提出了新的要求。以《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),本研究嘗試以翻譯平行語(yǔ)料庫(kù)為技術(shù),以《母親》英文版及夏衍漢譯本為文本語(yǔ)料,引導(dǎo)學(xué)生開展研究性翻譯學(xué)習(xí)與實(shí)踐,探討本科生開展"體驗(yàn)翻譯"性學(xué)術(shù)研究的可行性以及研究性翻譯學(xué)習(xí)的有效方法。
【作者單位】： 中國(guó)計(jì)量大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 研究性學(xué)習(xí) 翻譯風(fēng)格 語(yǔ)料庫(kù)分析
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“夏衍外國(guó)文學(xué)翻譯研究”(課題編號(hào):13NDJC146YB)的階段性成果
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 引言 研究性學(xué)習(xí)廣義的解釋是學(xué)生主動(dòng)探究的一種學(xué)習(xí)理念、策略或方法,普適于所有學(xué)科;而狹義的解釋則是將其視作教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題載體,通過(guò)創(chuàng)設(shè)類科學(xué)研究的情境和途徑,使學(xué)生通過(guò)自己收集、分析和處理信息來(lái)實(shí)際感受和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能

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本文編號(hào)：640494